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陈琼妮

作品数:52 被引量:431H指数:11
供职机构:中南大学湘雅二医院更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金国家科技支撑计划湖南省科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 50篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 49篇医药卫生
  • 9篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇文化科学

主题

  • 12篇护理
  • 12篇护士
  • 8篇心理
  • 8篇精神分裂症
  • 8篇分裂症
  • 7篇抑郁
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  • 5篇威廉姆斯
  • 5篇效能感
  • 5篇焦虑
  • 5篇ICU护士
  • 4篇心理健康
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  • 4篇自我效能
  • 4篇精神分裂症患...
  • 4篇精神科
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  • 4篇健康
  • 4篇干预
  • 3篇抑郁症

机构

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作者

  • 51篇陈琼妮
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  • 13篇李乐之
  • 12篇汪健健
  • 12篇李晓娟
  • 11篇何莉
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传媒

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  • 1篇中华现代护理...
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年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 6篇2021
  • 6篇2020
  • 5篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
52 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
抑郁症患者压力知觉与其生命质量的关系:自我效能感的调节效应被引量:12
2022年
目的:探讨自我效能感在抑郁症患者压力知觉和生命质量间的调节效应,为抑郁症患者的日常治疗和护理提供科学依据。方法:采用患者社会人口学问卷、健康状况调查问卷(SF-36)、压力知觉量表(PSS)、一般自我效能感量表(GSES)、患者健康问卷(PHQ-9)对416名抑郁症患者进行调查。结果:抑郁症患者的生命质量与其是否独生、病程、抑郁症状水平存在关系;抑郁症患者生命质量与其压力知觉呈显著负相关,与自我效能感呈显著正相关;调节效应检验结果表明:自我效能感和压力知觉的交互项对抑郁症患者的生命质量预测显著。结论:自我效能感是抑郁症患者生命质量的保护因素,可以削弱压力知觉对患者生命质量的负性影响。
陈翠陈翠陈琼妮王倩王倩
关键词:生命质量自我效能感抑郁症
综合医院非精神科护士对精神疾病病人歧视态度的调查研究被引量:1
2017年
[目的]了解非精神科护士对精神疾病病人的歧视状况,探讨其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、精神卫生知识问卷、歧视精神疾病病人评估量表对某三级甲等综合医院非精神科470名护士进行问卷调查。[结果]非精神科护士在隔离维度、危险维度、能力维度及歧视总分均高于常模人群(P<0.001)。对歧视量表总分的影响因素为精神卫生知识掌握程度、是否参加过精神/心理知识讲座。[结论]综合医院非精神科护士对精神疾病病人歧视程度较高,精神卫生知识问卷得分越高、参加过精神/心理知识讲座的护士对精神疾病病人歧视程度越轻。
曾丽娜汪健健陈琼妮梁敉宁
关键词:精神疾病护士非精神科
家庭健康教育对精神分裂症患者家庭负担影响研究被引量:6
2008年
目的探讨家庭健康教育在改善精神分裂症患者家庭负担中的作用。方法157例精神分裂症患者随机分为2组,即研究组(79例)和对照组(78例)。对照组采用常规药物治疗,研究组在药物治疗的基础上,接受为期6个月的家庭心理健康教育。比较基线及随访6月末2组的简明精神病评定量表(BPRS)及家庭负担量表(FBS)得分,并比较2组患者的用药依从性。结果6月末BPRS总分改善值研究组显著高于对照组(p<0.01);治疗后研究组FBS总分及多个维度评分低于治疗前(p<0.05),低于治疗后的对照组(p<0.05),服药依从性高于对照组(p<0.05)。结论家庭健康教育能显著减轻精神分裂症患者的家庭负担,促进患者疾病康复。
张展筹陈琼妮
关键词:精神分裂症家庭健康教育
初始沙盘结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症患者的治疗效果研究被引量:3
2020年
目的探讨在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症患者的治疗效果,并总结抑郁症患者治疗前后初始沙盘图的特征。方法采用便利抽样法,收集2016年8月—2017年8月符合抑郁症诊断标准的门诊患者共54例,在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对其进行心理治疗。本研究为前后对照研究,采用的评价指标包括:抚沙产生的躯体感受、初始沙盘沙具的总体使用情况、初始沙盘的主题特征、抑郁自评量表,统计分析方法包括描述性统计分析、t检验。结果(1)抚沙产生的躯体感受与沙盘呈现的情结有关。(2)初始沙盘沙具的总体使用情况:治疗后健康沙具较治疗前增多,而受伤沙具较治疗前减少。(3)初始沙盘的主题特征:通过疗愈焦点沙具,治疗前以创伤主题特征为主,治疗后以治愈主题为主。(4)治疗前后的抑郁自评量表得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论结合患者在沙盘游戏治疗前后的特征性表现,提示在初始沙盘游戏治疗中结合音乐焦点疗愈技术对抑郁症有治疗价值。
王洪莲梁敉宁何莉陈琼妮谭立文李乐之
关键词:抑郁症
综合医院心理联络专业护理小组的构建与实施被引量:3
2018年
目的探索综合医院心理联络专业护理小组的构建、培训和临床运行方法。方法借力我院精神卫生研究所和临床医学心理中心这一平台组建心理联络专业护理小组,规范培训内容和培训方法,指导心理联络护士在临床开展心理联络护理工作。结果形成了心理联络专业护理小组组建的规范架构、系统的培训内容和方法。心理联络专业护理小组在临床顺利开展工作,并且在提高护士对患者心理问题的觉察、识别和处理能力,护士和患者的满意度均取得了一定的成绩。结论为综合医院提升护士心理护理能力,改善护士工作满意度和患者就医体验,组建心理联络专业护理小组是一种行之有效的方法,值得推广。
陈琼妮梁敉宁汪健健何莉李晓娟李乐之李栩亭黄伶智
威廉姆斯生活技能训练对ICU护士社会支持的影响被引量:6
2012年
目的探讨威廉姆斯生活技能训练(WLST)对ICU护士社会支持的影响。方法将中南大学湘雅二医院胸心外科ICU病区和神经外科ICU病区自愿参加本研究的75名女护士随机分成干预组37人和对照组38人,对干预组给予8次WLST,对照组不实施干预。采用社会支持评定量表(SSES)于干预前、后分别对两组护士进行评定,比较两组护士的差异。结果干预后两组间比较,干预组护士SSES总分、主观支持、客观支持、支持利用度得分较对照组高,均有统计学差异(P<0.05)。结论威廉姆斯生活技能训练对改善ICU护士的社会支持有效。
陈琼妮王惠平
关键词:生活技能训练ICU护士社会支持
利培酮与氯氮平治疗女性精神分裂症患者的护理评定比较被引量:1
2004年
利培酮(维思通)和氯氮平均属于非典型抗精神病药物,两者对精神分裂症的治疗均有明显疗效.利培酮的价格较氯氮平贵,但对骨髓抑制的副作用少.氯氮平对精神分裂症的阳性症状、阴性症状及难治性的精神分裂症均疗效显著.因此在临床上这两种药物的应用都非常广泛.本文从护理观察的角度,分析比较利培酮与氯氮平对精神分裂症患者的社会能力、社会兴趣与个人卫生3方面的改善情况.
陈琼妮谢银华邓孟先
关键词:利培酮氯氮平女性精神分裂症护理
正念干预应用于糖尿病患者管理的研究进展被引量:14
2019年
随着补充与替代医学的不断发展,正念在医学界受到越来越多的关注,且已被证实能够改善不同人群的心理、生理健康结局。本文回顾了正念干预在糖尿病患者中应用的研究进展,介绍了对糖尿病患者进行正念干预的方法和内容,分析了正念干预对糖尿病患者健康结局的影响。分析表明正念干预能改善糖尿病患者的心理健康结局,但未来需要更多长期、严谨的科学研究来验证其生理方面的效果并得出一致的结论。
卢璐璐陈琼妮罗碧华
关键词:糖尿病
非暴力沟通培训对护士沟通能力和患者护患信任度及满意度的影响被引量:7
2022年
目的:分析非暴力沟通培训对护士沟通能力和住院患者护患信任度及对护理服务满意度的影响。方法:2020年10月-12月,选取湖南省某三级甲等医院3个科室6个病区的护士为干预对象,住院患者为观察对象。以病区为单位分为对照组和干预组,对照组病区的38名护士按照专科在职培训计划接受每月的专科培训,干预组病区的38名护士在对照组的基础上增加非暴力沟通培训。在干预前及干预结束后1个月收集两组护士沟通能力量表的得分,在护士接受培训结束后的1个月收集患者的护患关系信任度量表及纽卡斯尔护理服务满意度量表的得分。结果:干预后干预组护士沟通能力总分及各维度得分高于对照组(P<0.05);干预组患者护患关系信任度及对护理服务的满意度得分均高于对照组(P<0.05)。结论:对护士进行非暴力沟通培训能够提高护士的沟通能力及患者的护患关系信任度和对护理服务的满意度。
陈李英李晓娟陈琼妮肖艳超王倩卢璐璐梁敉宁汪健健
关键词:沟通能力服务满意度
自我控制在大学生感知压力与手机成瘾间的中介效应
2022年
目的了解大学生感知压力、自我控制与手机成瘾的现状并探讨三者之间的关系。方法2019年5月抽取湖南省长沙市某高校678名大学生,采用中文版压力知觉量表、自我控制量表和手机成瘾指数量表进行调查,分析大学生的感知压力、自我控制水平及手机成瘾情况现状及三者之间的关系。结果大学生感知压力总分为(26.52±5.97)分,自我控制总分为(52.53±9.93)分,手机成瘾总分为(42.19±11.02)分;大学生手机成瘾与感知压力、自我控制两两之间呈正相关(r=0.322~0.573,均P<0.01);中介效应分析表明,感知压力通过自我控制间接影响手机成瘾,自我控制的中介效应(β=0.471,95%CI:0.372~0.585)占总效应的79.88%。结论大学生感知压力水平较高、自我控制与手机成瘾情况不容乐观,自我控制在感知压力和手机成瘾之间起部分中介作用。
蒋丽雅陈琼妮梁敉宁何莉
关键词:自我控制大学生
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