陈爱茜
- 作品数：12 被引量：49H指数：4
- 供职机构：广州中医药大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：文化部科技创新项目湖北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生政治法律农业科学更多>>
- 中医临床护理教学中存在的问题及对策被引量：4
- 2006年
- 文章提出了中医临床护理教学中存在的问题,主要表现在对学生问诊能力训练不够、教学内容重“西”轻“中”及不重视临床实习等问题。并针对这些问题提出了解决对策。
- 陈爱茜
- 关键词：中医护理教学
- “分段法”在中医院手术室护理带教中的应用
- 2007年
- 将手术室的整个护理带教分为3个阶段,每一个阶段有不同的教学内容、教学方法,并制定不同的教学目标、教学重点及考核标准。其内容包含中医及现代医学两个部分。"分段法"的优点是因材施教,体现了个性化教育的优点,使得临床教学更加规范、条理性更强,因此教学效果更好。
- 陈爱茜
- 关键词：分段法中医护理教学
- 地道山药吴厝淮山的地理标志知识产权保护发展对策
- 2011年
- 介绍了我国山药的知识产权保护概况,分析了吴厝淮山的地理标志产品保护现状与发展对策,并建议:(1)注册吴厝淮山国家地理标志商标,登记吴厝淮山国家农产品地理标志;(2)充分利用吴厝淮山地理标志专用标志;(3)尽快制定国家质量标准《地理标志产品吴厝淮山》;(4)将地理标志"吴厝淮山"推广至其深加工产品;(5)实施地理标志特产吴厝淮山的品牌战略。
- 瞿飞孙志佳陈爱茜熊晚珍王树婷孙志国
- 关键词：山药地理标志知识产权道地中药材
- 由1例手术看术后护理的盲点及对策
- 2008年
- 陈爱茜
- 关键词：手术后医护
- 金银花道地药材的地理标志保护研究被引量：12
- 2012年
- 我国具有丰富的金银花道地药材资源,现有4种国家地理标志产品、8件国家地理标志商标、3种国家农产品地理标志。本文介绍了我国地道金银花的地理标志产品保护、地理标志商标注册、农产品地理标志登记,探讨其地理标志知识产权保护发展对策。
- 瞿飞孙志佳陈爱茜熊晚珍王树婷孙志国
- 关键词：金银花道地中药材地理标志知识产权
- 应用案例分析法优化中医院手术室护理带教
- 2008年
- 陈爱茜
- 关键词：护理临床教学
- 中医护理理论和技术在围手术期的应用被引量：2
- 2006年
- 陈爱茜
- 关键词：中医护理围手术期护理技术
- 髋关节置换术273例术后镇痛不良反应分析被引量：8
- 2010年
- 目的:分析273例行髋关节置换术术后硬膜外镇痛的镇痛效果以及引起的相关不良反应。方法:复习广州中医药大学第一附属医院麻醉科术后镇痛访视表和麻醉记录单2007年6月至2009年6月期间的记录,筛选出273例在硬膜外使用0.2%的罗哌卡因加上适当剂量的吗啡和氟哌利多通过输注泵以持续输注+患者自控模式进行髋关节置换术后镇痛患者,进行镇痛优良率和术后镇痛相关不良反应发生率的统计分析。结果:本组患者镇痛效果优良237例(86.81%),其中包括完全无痛104例(38.10%)。镇痛效果基本满意者31例(11.36%),不满意者5例(1.83%)。21例(7.69%)中断术后镇痛。术后镇痛期间发生恶心、呕吐者28例(10.26%),明显皮肤瘙痒者20例(7.33%),低血压者15例(5.49%),睡眠障碍者6例(2.20%),嗜睡者5例(1.33%)。另有明显下肢麻木2例(0.73%),低氧饱和度1例(0.37%)。结论:硬膜外罗哌卡因加上适当剂量的吗啡和氟哌利多进行髋关节置换术后镇痛,镇痛效果优良率较高,不良反应较少,但仍需警惕一些较为严重的不良反应。
- 郑俊奕陈爱茜陈鸶王可佳黎玉辉
- 关键词：术后镇痛
- 布托啡诺超前镇痛在人工流产术中最佳剂量的研究被引量：11
- 2011年
- 目的:探索布托啡诺超前镇痛在人工流产术的最佳剂量。方法:120例人工流产术患者,ASAⅠ～Ⅱ级,随机分为4组:对照组(N组),布托啡诺5μg/kg组(B5组),布托啡诺10μg/kg组(B10组),布托啡诺15μg/kg组(B15组),每组30例。B组各组术前3min静注不同剂量布托啡诺,4组均以芬太尼0.5μg/kg+阿托品5μg/kg+异丙酚2mg/kg麻醉诱导,术中出现体动时静注异丙酚直至体动消失。记录围术期呼吸循环变化、苏醒时间、术中体动及异丙酚追加量、术后疼痛评分及不良反应发生率。结果:B10组围术期呼吸循环较N、B5、B15组稳定;N组、B5组术中体动及异丙酚追加量、术后疼痛评分均大于B10、B15组;B5、B10组较N组、B15组苏醒快,术后不良反应少。结论:布托啡诺10μg/kg超前镇痛用于人工流产术对循环、呼吸影响较小,镇痛效果确切,术后不良反应少,是较理想的剂量。
- 蔡诚毅马武华王勇陈爱茜
- 关键词：布托啡诺超前镇痛
- 由教学案例谈赏识教育在临床护理带教中的运用
- 2012年
- 赏识教育应用到术科临床护理带教,可以增强护生的自信心,调动工作的积极性,提高临床实践能力,能更好地解除护生进入手术工作平台的陌生感,帮助护生尽快渡过实习阶段,提高临床护理教学质量。
- 陈爱茜
- 关键词：教学案例赏识教育护理带教
