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陈杰

作品数:2 被引量:23H指数:2
供职机构:北京大学心理学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇儿童
  • 2篇儿童早期
  • 1篇单词
  • 1篇动词
  • 1篇名词
  • 1篇客体
  • 1篇个案
  • 1篇CLAN

机构

  • 2篇北京大学

作者

  • 2篇陈杰
  • 2篇孟祥芝

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
成人言语输入对儿童早期单词获得影响的个案追踪被引量:4
2009年
追踪观察一名婴儿(6~20个月),分析其中看护者的言语输入特征及婴儿早期词汇获得的发展变化。主要对成人言语输入中动、名词比例、单词在句中的位置、具体环境等因素及婴儿早期动、名词理解和产生等方面进行探讨。结果显示,成人言语输入中动词比例显著高于名词,更多动词位于句首或句尾使得主语和宾语省略;同时,这种动词优势的输入特征促进儿童早期动词获得,使得婴儿早期语言样本中动、名词理解相对比例与成人言语输入一致。这一结果表明,婴儿词汇发展初期就已经利用言语或社会线索,同时这种早期词汇组成中较高的动词比例进一步支持"名词优势"理论存在跨语言差异。
陈杰Setoh Peipei孟祥芝Tardif Twila
关键词:CLAN
儿童早期词汇获得的词类差异被引量:20
2007年
儿童早期词汇获得存在词类差异,很多语言中名词比例都要高于其他词类,因此一些研究者提出“名词优势”理论。但是,一些对汉语和韩语的研究发现,儿童早期获得的动词比例与名词没有显著差异,甚至高于名词,同时汉语和韩语动词比例也远大于英语动词比例。针对不同语言儿童早期获得的动、名词比例差异现象,研究者认为语言结构特征和成人对孩子的言语输入可以解释不同语言儿童早期词汇中动、名词比例的差异,其中成人言语中词类的频率、单词位置、词形变化复杂性和语用等因素都会影响儿童早期词汇获得。此外,不同的词汇测量方法、观察情境、词类定义、词汇量水平、单词理解与说出也会造成不同研究结果之间的差异。
陈杰Twila Tardif孟祥芝
关键词:动词名词
共1页<1>
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