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陈星火

作品数：4 被引量：45H指数：2
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术课
  • 2篇信息技术课程
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇小学信息
  • 2篇小学信息技术
  • 2篇教育
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇计算机
  • 2篇教学
  • 1篇信息素养
  • 1篇性学
  • 1篇学习课
  • 1篇学习课程
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习课...
  • 1篇智力

机构

  • 4篇北京师范大学

作者

  • 4篇陈星火
  • 1篇沈复兴

传媒

  • 2篇中小学信息技...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国计算机学...

年份

  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1994
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
中小学信息技术课程与教学面面观被引量：7
2002年
对《中小学信息技术课程教学指导纲要(试行)》的思考 1999年11月开始,我参与了《中小学信息技术课程教学指导纲要》(以下简称《纲要》)的制订工作。
陈星火
关键词：信息技术课程教学目标信息素养课程整合
计算机与儿童智力开发
陈星火
关键词：微型计算机少年儿童计算机科学教育改革少年工作
网络环境下研究性学习诸要素分析被引量：1
2003年
研究性学习课程的开设是我国教育界面对新世纪课程改革的要求而采取的一项重要举措,也是追随世界课程改革发展趋势的必然结果。研究性学习课程强调师生在交互过程中共同构建课程内容;强调在学习活动展开的过程中创设出有助于探索研究的开发情景和途径,促使学生围绕某一主题主动地搜集信息、选择信息、加工处理信息,并应用知识解决问题;突出学生社会实践在课程中的重要地位。
陈星火
关键词：研究性学习课程网络课程改革社会实践教学手段
中小学信息技术课程的问题与思考被引量：38
2002年
沈复兴陈星火
关键词：信息技术课程基础教育计算机课程
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