陈平
- 作品数：41 被引量：23H指数：3
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- 以灾难为题材的美术教育的问题与思考被引量：1
- 2012年
- 给人们带来灾难的"自然现象",也是美术教育值得关注的题材,但教师在教学中如果把握不好,就会出现反教育现象,如对生命缺乏尊重,面对灾难性场面,缺乏悲悯之心,反而产生某种"快感"等。产生这些问题的原因是教师在具体教学中只考虑"术",没有考虑"美"。以灾难为题材的美术教育要让孩子真实地画出所见,画出心情,画出愿望。
- 陈平
- 关键词：灾难自然现象美术教育
- 高中美术教学趋向与问题
- 2013年
- 随着社会发展,高中美术教学也出现了一些新趋势:最新科技成果不时在课堂中出现;教师们利用自己技艺特长进行教学,并结合自己的特点开发新的课程;合作、共享成为美术学习常见的形式。同时,美术教学也出现了一些新问题:教师贫乏的学习理论制约了教学模式的创新;尚未从学习者的角度来思考媒体的意义;美术教学在欣赏与创作之间犹豫;一些"精品"课过度追求包装,而非自然生成。
- 陈平
- 关键词：美术课程媒体教学模式
- 校本培训的探索与思考被引量：1
- 2006年
- 能考虑到校本培训的领导是具有忧患意识的领导，是具有长远发展眼光、远见卓识的领导。“员工非蜡烛，培训是保健”，在生活中又有多少人具有保健意识、多少人舍得存保健上花钱呢？没有强烈忧患意识及生存愿望的人是不会这样做的。孩子是不在乎什么保健的，因为他们还不知生命是怎么回事。
- 陈平
- 关键词：校本培训保健意识忧患意识远见卓识学校管理
- 台湾教育的启示被引量：6
- 2006年
- 2006年3月，江苏省教育科学“十五”规划重大课题“学习型学校建设研究”的主要研究人员，应台湾康轩文教公司的邀请赴台访问。我作为该课题组的一名研究员，也有幸参加了此次为期11天的学习考察活动。活动期间我们先后参观了台北市秀朗国小、成渊高中、康桥双语中小学等8所学校，时间虽短，收获颇丰。
- 陈平
- 关键词：台湾教育教育科学学习型
- 主题型校本教研个案研究被引量：3
- 2011年
- 主题型校本教研活动是有明确主题或由内容相关的一系列活动组成的校本教研活动。与一般的校本教研活动相比,它更具科学性、系统性、计划性和实践性。设计主题型校本教研活动时,学校应重视选择合适的主题、确定教研目标和完善活动方案,体现其系统性、综合性和任务驱动的特点。这样的教研活动有助于丰富教师教学理论、改进教师教学行为、提升学校教育品味,最终实现教师的整体发展。
- 陈平周静元
- 关键词：教师发展
- 百年五四,别样高三
- 2010年
- 早上一到办公室关注完新闻，我便开始了紧张的工作。期中考试刚结束，我需要对自己的班级——高二（5）班28位学生半学期来的学习情况作一个分析。打开期中考试的班级成绩统计表．电脑自动对学生的几次考试做了分析，提出了个性化的学习建议．并立即与学生的教室个人电脑链接．
- 陈平
- 关键词：高三期中考试个人电脑
- 校长的理想与理想的校长
- 2007年
- 校长需要理想．是因为教育需要理想。理想是教育的起点，也是教育的目标，校长与广大教师一样，是人类实现这一理想的使者，校长应该是追梦者，也是理想的播种者。理想是一种竞争力，它可为人们在现实与未来之间提供一种“张力”．这种“张力”是一种发展力或牵引力。
- 陈平
- 关键词：校长教育需要竞争力牵引力教师
- 新老教师“同案异效”之研究——以一堂政治课教学为例
- 2011年
- 时下，集体备课成为许多教研组建设的一个重要内容。对提高整个教研组教学质量起到了一定的作用。但笔者在具体的教学中发现，教师们即使统一进度，采用同一教案和同样的教学方法，不同教师的教学效果有很大的差异．这种差异尤其体现在新老教师之间。为了帮助新教师更快成长，促进他们的发展，我们跟踪了两位教师的课堂教学。
- 陈平
- 关键词：政治课教学老教师教研组建设集体备课教学质量教学效果
- 看法八:校长组阁制:有担忧,更多期待
- 2010年
- “如何看待校长组阁”征文消息发出后，反响热烈。在短短的一个月时间内就收到近40篇来稿，其中有教师也有机关公务员，大家对这个话题极为关注也充满好奇。之所以“关注”，是因为校长的权力问题历来受到人们特别是广大教师的关注：之所以“好奇”，是因为这样一个源于西方、历史悠久的“组阁制”，在我们这里却是个新生事物。对这一事物，虽有人忧心忡忡，但更多的人却充满期待。
- 陈平
- 关键词：组阁校长担忧机关公务员教师好奇
- 改革现有的校长选拔程序
- 2009年
- 选拔一个优秀的、真正有发展潜力的教育工作者担任校长，是政府为学校发展提供的最好、最高效的保障。
- 陈平
- 关键词：选拔程序校长教育工作者发展潜力
