陆建明
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：嘉兴学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 社会考试试题内容文化公平性的审核机制被引量：1
- 2006年
- 陆建明
- 关键词：试题内容社会考试城乡二元结构劳动就业形势复习资料
- “体制内竞争”与“体制外竞争”并举的考试机构管理体制改革被引量：2
- 2017年
- 我国现行的四级教育考试机构管理体制面临着管理职能与业务职能等内外压力的严峻挑战。行政机关定位及完全市场化考试中介的管理体制改革取向,或不符合教育测量与评价专业领域的发展规律,或不适合当下我国国情的现实;"委托-代理"关系观的改革取向宏观上相对合理,但微观上不够深入细化。在遵循现行我国教育招生考试机构管理体制改革原则意见的基础上,本文从兼顾国家必须对教育考试的价值导向、安全性等拥有控制能力,又必须能有效提高专业机构服务能力的角度,提出了"体制内竞争"与"体制外竞争"并举的改革思路,并对两者构架进行了具体分析。
- 陆建明
- 关键词：教育考试
- 成人教学实践发展的新动向——个性化培训方法被引量：2
- 2004年
- 陆建明
- 关键词：成人教学教学评价教师队伍建设
- 教育考试机构管理体制的比较与改革方向述评被引量：10
- 2008年
- 开发各类大规模教育考试是一项专业性极强的工作。当前我国各级教育考试机构，同时肩负着教育考试的管理职能（代表国家与政府）与业务职能，这种状况是我国教育考试业务水准长期以来不能得到切实提升的重要原因之一。本文通过与美英教育考试机构管理体制的比较，指出了我们与其业务水准之阊的主要差距。新时期我国教市考试机构改革进程中，管理职能与业务职能是否可以分离，尚有歧义。分析指出，加快培育发展我国教育考试中介组织机构，形势迫切，现实意义重大。
- 陆建明
- 关键词：教育考试中介机构
- “教育测量与评价”智库建设与我国考试评价的专业化转型被引量：3
- 2017年
- 我国教育考试评价难以走向专业化的核心原因之一在于缺乏强大的"教育测量与评价"专业智库基础。文章以"万方数据"及"中国知网"为数据源,统计分析了目前国内这方面专业力量的基本现状,另按近年《中国教育统计年鉴》等有关数据,测算了这方面专业人员的潜在需求,提出了"教育测量与评价"教育学二级学科地位、本科专业建设等重要观点。
- 陆建明韩家勋
- 关键词：教育测量与评价考试评价考试机构
- 社会考试公平:问题及其保障机制
- 2016年
- 社会公平的核心内容之一"考试公平"没有得到足够重视,构筑社会考试公平性的管理机制具有积极的现实意义。本文回顾了国内外考试公平性研究状况,提出了保障社会考试公平的机制框架为试题的内容与文化公平层次,考试技术支持层次,考务管理支持层次,法律规范支持层次,并分别对其核心内容作了说明。
- 陆建明
- 关键词：社会考试
