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阮蓓

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇句式
  • 1篇语法
  • 1篇语义
  • 1篇视点
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇句法
  • 1篇句子
  • 1篇句子结构
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇教师
  • 1篇教师培养
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇汉英比较
  • 1篇汉英差异

机构

  • 7篇华中师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 7篇阮蓓
  • 1篇朱斌
  • 1篇曲抒浩

传媒

  • 1篇汉语学习
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2008
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
互联网+时代东南亚地区华文教师培养的创新与构建
随着中国经济的发展,国际社会对学习汉语的需求持续升温,培养本土化汉语师资已成为国内外专家的共识。东南亚地区华文教师的背景比较复杂,中年以上的华文教师大都是传统华校的教育背景,年轻教师则有以华文作为第二语言的教育背景,近年...
阮蓓曲抒浩
汉英独立成分的界定及比较被引量:1
2008年
汉语的独立成分与英语的Parenthesis在语法功能上有相同之处,但在具体的表现方式、表达习惯、内部构成等方面却是各有其特色,本文将在系统梳理学界对独立成分研究成果的基础上,界定汉英独立成分的基本内涵并比较其异同。
阮蓓
关键词:汉英比较
网络环境下的初级汉语听说课教学设计——以《汉语听说入门》为例
2015年
现代网络技术为语言教学提供了情景化和互动式的立体教学环境和技术。在思考网络环境下教学设计的几个核心问题后,以《汉语听说入门》为例,探讨网络环境下初级汉语听说课课堂教学的总体框架及单元框架的设计问题,并对初级汉语听说课的课堂设计进行尝试性的探讨。
阮蓓
关键词:网络环境教学设计
独立成分的汉英对比研究
人们在语法研究中,常常注重句子结构的主要成分如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等的探讨,而对于句子中的次要成分却分析得很少。句子中的独立成分便是典型的一例。它是独立于句子的主要成分之外的,在句法结构上看似可有可无,无足...
阮蓓
关键词:汉英对比语法句子结构
文献传递
“A跟B一样(X)”句式的否定形式研究
2022年
比较句“A跟B—样(X)”的否定形式一直是国际汉语教学中的难点。通过对大量语料的统计分析,将“A跟B一样(X)”句式的否定形式分为常用的标准否定式“A跟B不一样(X)”和非常用的特殊否定式“A不跟B一样(X)”两种具体类型,并从句法、语义和语用三个方面对这两种否定形式特征的差异进行探讨,提出在实际的国际汉语教学中,不应简单地用推导方式来讲授这两种否定形式,而应以“实用”为出发点,从“感知”到“理解”进行分级教学,以提升教学效果。
阮蓓
关键词:句法语义
独立成分汉英差异的原因分析
2008年
汉语的独立成分与英语的Parenthesis(插入语)在基本的性质特点上有相同之处,但在具体的表现方式、表达习惯、内部构成及位置形式上却存在较大的差异,本文试从中西文化背景和中西思维方式两个方面分析汉英两种语言中独立成分差异产生的原因。
阮蓓
关键词:汉英差异
“因为A,反而B”异合句式
2023年
本文从句式的构成条件、语义关系、句式特点和语用价值等方面对“因为A,反而B”异合句式进行了分析。这一句式通过说话人的主观选择,用跨类关联标记复现的形式把隐含在分句之间的因果和转折两种关系显现出来,反映了说话人在句式选用上的“双视点”。根据A和B之间蕴涵的逻辑语义关系,句式可细分为转折内核句、因果内核句和对比因果句三类,它们的因果推理性与意外性在强弱上呈反对应态势,并各有独特的语用价值。
阮蓓朱斌袁陈杰
共1页<1>
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