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闫杰生
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供职机构:
漯河职业技术学院社会管理系
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合作作者
田继安
漯河职业技术学院社会管理系
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闫杰生
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田继安
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2007
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高职高等数学课程教学改革探讨
2007年
因为高等数学具有较强的理论性、严谨性和抽象性,所以高职学生普遍认为高等数学比较难学。因此,如何创新高职院校的高等数学教学模式,使数学基础较差的高职学生摆脱对数学学习的恐惧,学会用数学的思维方式观察周围的事物,分析和解决实际问题.是值得数学教师认真探讨的问题。
田继安
闫杰生
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高等数学
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