金焕
- 作品数：10 被引量：38H指数：3
- 供职机构：黑龙江商业职业学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程更多>>
- 加强实践教学 培养应用职业型人才被引量：1
- 2009年
- 加快培养高质量技能型人才,是当前我国职业教育面临的紧迫任务;加强实践教学的建设和改革,是提高技能型人才培养质量的关键环节。实施订单式培养、建立专业指导委员会、实训周、顶岗实习、技能竞赛、打造双师型教师队伍等方式是深化产学研合作,加强实践性教学的重要途径。按照职业岗位开发课程,打造精品课,是培养具有创新精神和实践能力,在用人单位用得上、留得住、干得好的高素质应用-职业型人才的基础。加强科研工作及实训基地建设是开展实践教学的有力保障。
- 金焕
- 关键词：实践教学订单式培养实训基地精品课程
- 市场定位——营销工作的第一步被引量：5
- 2010年
- 市场定位是整个营销工作的第一步。企业有效而正确的市场定位是每个企业产品生产与投入市场所必须做好的先期铺垫工作。市场定位的实质是帮助企业获取目标市场的竞争优势。在激烈的竞争中,企业只有进行正确的市场定位,才能准确、顺利地实施整体营销活动,最终在竞争中取胜。
- 金焕
- 关键词：竞争优势市场定位策略
- 任务驱动法在市场营销教学中的应用被引量：26
- 2008年
- "任务驱动"是实施探究式教学模式的一种教学方法。目前在计算机课程的教学中被普遍采用。文章就任务驱动教学法在市场营销教学中的应用作了初步的探索,认为在市场营销教学中采用"任务驱动"教学方法有利于构建教学情境,营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣,能够充分调动学生的学习主动性、创造性。
- 方芳金焕丁岩峰
- 关键词：教学法市场营销
- 浅议市场机会
- 2006年
- 寻找机会是企业参与市场竞争的主导活动,把握机会是企业赢得竞争优势的关键因素。某个市场机会的存在,仅仅意味着它具备了市场机会的基本客观条件。这一机会是以何种方式、何种条件来表现,是否与企业所要求的市场机会相吻合,只有在对其进行分析与评价后方能得出较准确的结论。
- 金焕
- 黑龙江省GDP预测的灰色模型被引量：2
- 2008年
- 灰色预测方法是经济预测中一种非常有效的方法，它的主要特点是建立预测模型所需要的原始数据不多，容易采集，这种预测方法简便并具有较高的准确性。本文运用灰色理论，以2000～2006年黑龙江省GDP情况为原始数据，建立了黑龙江省GDP预测的灰色模型，并对2007～2010年黑龙江省GDP做了预测。
- 丁岩峰方芳金焕
- 关键词：经济预测GDP
- 国际贸易专业技能训练项目及测评标准的应用性研究
- 2008年
- 高等职业教育领域缺乏一套完整的、系统的、适应社会经济发展的、适应社会职业岗位需要的、适用于教学的技能训练项目及考核标准。"高等职业教育国际贸易专业主干科目主要技能项目及测评标准"教学方案,根据国际贸易专业岗位的特点及社会对国际贸易专业岗位的需求确定了主干科目及主要技能项目,并将训练与考核紧密结合,使国际贸易专业的学生在认识国际贸易活动的整体流程的基础上,统一了对国际贸易岗位专业技能的认识,加深、强化了学生对国际贸易专业各项技能的理解,具有较高的实用性和可操作性。
- 金焕
- 关键词：测评标准
- 浅谈实施绿色促销被引量：1
- 2006年
- 环境问题是全世界共同关注的问题,如何从保护环境、资源的角度出发发展经济成为21世纪世界各国面临的重要课题。绿色促销正是这一时代背景下的产物。
- 金焕
- 关键词：绿色促销广告公关
- 运用模糊综合决策进行供应商选择
- 2008年
- 供应链中供应商是否适合企业对到核心企业生产的好坏、成本的高低和产品质量的优劣影响很大。利用模糊综合决策给出了选择供应商的一种简单易行的办法,并举例说明了该方法的可行性与准确性。
- 丁岩峰金焕方芳
- 关键词：供应链合作关系供应商
- 物流管理专业主要技能项目训练及测评标准的应用性研究被引量：3
- 2010年
- "高等职业教育物流管理专业主干科目主要技能训练项目训练及测评标准"教学方案,根据物流管理专业岗位的特点及社会对物流管理专业岗位的需求确定了主干科目及主要技能项目,并将训练与考核紧密结合。不但使物流管理专业的学生在认识物流管理活动的整体流程的基础上,统一了对物流管理岗位专业技能的认识,帮助学生理清了每项技能中的指导理论;而且进一步加深、强化了学生对物流管理专业各项技能的理解,具有较高的实用性,可操作性强,具有较高的教学指导价值。
- 金焕李世伟尹洪羽
- 关键词：物流管理测评标准
