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郭荣学

作品数:6 被引量:15H指数:2
供职机构:湖南省教育厅更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教育
  • 3篇义务
  • 3篇义务教育
  • 3篇县域
  • 2篇义务教育均衡
  • 2篇义务教育均衡...
  • 2篇县域内义务教...
  • 2篇教育均衡
  • 2篇教育均衡发展
  • 2篇基础教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新意
  • 1篇学生为主体
  • 1篇言教
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿社会性
  • 1篇幼儿社会性发...
  • 1篇幼儿思维

机构

  • 6篇湖南省教育厅
  • 3篇湖南省电化教...
  • 1篇中南大学
  • 1篇湖南工业职业...

作者

  • 6篇郭荣学
  • 3篇彭介润
  • 1篇向洪
  • 1篇肖玉

传媒

  • 2篇湖南教育(上...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇湖南工业职业...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2002
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基础教育课程改革应树立创新意识被引量:1
2002年
郭荣学
关键词:基础教育课程改革以学生为主体教育创新创新教育教育观念创新
推进县域内义务教育均衡发展的模式研究被引量:3
2011年
促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。文章梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践模式,阐述了学区管理、捆绑、兼并重组、集团化等四种模式的相关概念及具体做法,并进行相关分析和比较研究,以此作为构建政策体系与评价制度的依据。
郭荣学杨昌江彭介润
关键词:县域义务教育均衡发展
湖南省1-6岁幼儿语言发展的基本情况与规律被引量:8
2011年
本研究以512名来自湖南不同地区的1—6岁幼儿为调查对象,主要采取问卷调查法与访谈法,考察其语言发展基本情况与规律,及其与儿童思维发展、社会性发展之间的关系。结果发现,湖南1—6岁幼儿在不同年龄阶段掌握的基本词汇量与以往研究结论一致;依据高频、构词能力与独立性等指标,筛选出幼儿的典型词汇主要是名词、动词、形容词、数量词、代词等;幼儿主要是在扩充和衍生典型词汇的过程中,领会和创造性使用语法规则的;幼儿语言发展与其社会性发展和认知发展相互影响、相互促进。
郭荣学肖玉章洪
关键词:幼儿语言发展幼儿语言教育幼儿思维发展幼儿社会性发展
更好地为基础教育鼓与呼
2010年
“云霞出海曙,梅柳渡江春”。在这春暖花开、阳光灿烂的日子,我们迎来了《湖南教育》创刊60周年。这是《湖南教育》的一件大事,也是湖南教育的一件喜事。作为一名长期在教育战线工作的同志,我谨向《湖南教育》60华诞表示诚挚祝福!向各位在采编一线辛勤工作的同仁深表敬意!
郭荣学
关键词:基础教育教育战线
构建县域内义务教育均衡发展新模式被引量:2
2011年
均衡发展是义务教育工作的重中之重,是我国义务教育发展的战略性任务。积极构建县域内义务教育均衡发展模式,率先在县域范围内推进义务教育均衡发展,将为在更大的范围内有效推进义务教育均衡发展奠定基础。论文阐述了县域内义务教育均衡发展模式构建的现实背景及理论基础,并基于义务教育均衡发展的现状提出了几种新的县域内义务教育均衡发展模式,以期为更大范围内义务教育均衡发展模式研究找准一个切入口。
郭荣学杨昌江彭介润向洪
关键词:义务教育
推进县域义务教育均衡发展的实践路径及政策选择被引量:1
2011年
促进义务教育均衡发展是当前基础教育工作的重中之重,无论是理论研究还是实践探索都需要进一步理清思路。本文在梳理了我国县域内义务教育均衡发展的实践路径及政策选择后,提出要在政策方向、力度和效果上构建可操作的行动计划,并以此作为构建政策体系与评价制度的依据。
杨昌江郭荣学彭介润向洪
关键词:县域义务教育均衡发展
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