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郭丹丹

作品数:9 被引量:23H指数:3
供职机构:广东技术师范学院外国语学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 7篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇英语学习
  • 2篇视听
  • 2篇视听说
  • 2篇听说
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇言教
  • 1篇以写促学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇英语应用能力...
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇应用能力考试
  • 1篇语文

机构

  • 9篇广东技术师范...

作者

  • 9篇郭丹丹
  • 2篇朱甫道
  • 1篇张艳
  • 1篇刘慧云
  • 1篇金涛

传媒

  • 2篇南昌教育学院...
  • 1篇语文建设
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇江苏师范大学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
略论英语教学中语文教学功能的发挥被引量:2
2015年
语文教学对英语教学产生的作用是多方面的,远不止负面的干扰作用。换一个角度来看,语文教学和英语教学除了一个是母语教学一个是外语教学之外,其实质上同样属于语言教学的范畴。因此,可以通过分析英语教学中存在的不同于语文教学的问题,从语文教学的角度思考解决英语教学中存在问题的方法。
郭丹丹
关键词:语文教学英语教学语言教学
网考模式下大学英语听力教学实证研究
2013年
英语四六级网考模式给大学英语听力教学带来新的改革和挑战。视、听、说、写相结合的听力教学实验数据表明:实验班和对照班的英语四级总成绩和单项听力成绩均呈现显著性差异;视、听、说、写相结合的教学模式,对于提高听力教学质量以及培养学生综合语言运用能力具有非常明显的作用。
郭丹丹
关键词:英语听力教学
高校青年教师课堂教学能力的提升:从榜样激励的视角被引量:3
2012年
教学及人才培养是高校的基本职能,高校教师的教学能力与高校教学质量有着直接的关系。特别是我国高校大规模扩张以来,大量新任及年轻教师的加入使这方面的任务也更为紧迫。本文拟从榜样激励的必要性、可行性、原则和方法等方面探讨加强高校青年教师的培训和指导,促进教师教育教学能力的提升,为年轻教师的终身学习、专业化发展奠定扎实的基础。
郭丹丹
关键词:教学能力榜样激励高校青年教师
大学英语网络学习新体验:师生在线互动被引量:3
2005年
现代计算机多媒体技术的发展使信息社会的大学英语教育面临重大挑战,同时也为教学内容、教学方法的改革提供了前所未有的机遇。电子论坛,一个强有力的交互和学习工具正放在教师和学生的手中,它正在带来新的学习体验。结合“大学英语在线教学系统”中的“师生讨论”的实施和初步效果进行阐述,探讨网络辅助英语教学中师生的在线互动。
郭丹丹
关键词:大学英语网络教学师生互动
非英语专业学生使用APP辅助英语学习现状调查被引量:1
2017年
随着信息技术的发展,依托于智能移动终端的APP,凭借其超大显示屏幕、强大的交互特性、良好的用户体验及方便的网络通讯等功能,迅速赢得了大学生的青睐。本文采用问卷调查与访谈相结合的方法,研究非英语专业大学生使用APP辅助英语学习的现状,并对存在的问题进行反思,以为深化信息技术与大学英语课程的整合提供借鉴。
郭丹丹
关键词:英语学习
基于“英美名著阅读与视听说”课程网站的混合式教学探索被引量:1
2015年
文章在翻转课堂教学理论指导下创建以"表演式视频"观看为核心的"英美名著阅读与视听说"课程网站。以网站为支撑开展课前输入与听力能力训练、课堂输出与表达能力培养、精讲与内化等教学活动,探索网络课堂与传统课堂有机结合的混合教学模式。该模式"以课程网站为依托、课前自主输入为驱动、教师为主导、课堂展示为主体",旨在调动学生的学习主动性,增强自主学习能力,提升文学欣赏水平。
刘慧云郭丹丹金涛
关键词:课程网站混合式教学
全球名校视频公开课在大学英语教学中的作用
2012年
以美国名校为代表的全球名校视频公开课共享运动,给我国的大学教学带来巨大的机遇和挑战。视频公开课展示的教育理念、教学模式、视频资源对大学英语的课堂教学、学生学习和教师提升有很大的促进作用。
郭丹丹
关键词:大学英语
关于高等学校英语应用能力A、B级机考的调查报告被引量:1
2009年
为了了解高等学校英语应用能力机考在本校的应用和效果,本文采用问卷和面谈结合的方法对参加该考试的在校学生及其授课教师进行了抽样调查。通过对调查结果的统计和分析探讨师生对该机考的态度,从中发现了机考存在的一些问题,并根据调查结果提出了相关的建议。调查显示师生更喜欢传统笔试的考试模式,认为传统笔试比机考更加有利于英语水平的正常发挥。对于机考中存在的时间紧迫与不足、网上阅读疲劳、不熟悉计算机技能、考试过程问题多等问题,本文分别从学生、教师及机考环境三方面提出解决方法。
郭丹丹朱甫道
关键词:机考英语应用能力考试
网上论坛作为英语学习中间环节的促学作用及方法被引量:13
2004年
本文论述在学生自然情感流露的过程中,网上论坛作为英语学习的中间环节所起的促学作用.在启动该活动时必须具备合适的输入、话题、时机、工作平台条件.文中以实验效果论证合理运用这些因素对调动学生参与的情感效果,并提及网上论坛作为连结环节在输出为导向的外语学习中的重要作用,文中亦阐述了论坛中产生的"顿悟"概念以及论坛所引发的一系列新的实验课题.
朱甫道郭丹丹张艳
关键词:以写促学
共1页<1>
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