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赵瑾

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:浙江艺术职业学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇琵琶
  • 4篇教学
  • 3篇艺术
  • 1篇学艺
  • 1篇研习
  • 1篇演奏
  • 1篇摇指
  • 1篇艺术传承
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类高校
  • 1篇艺术院校
  • 1篇音乐
  • 1篇院校
  • 1篇月夜
  • 1篇十面埋伏
  • 1篇琶音
  • 1篇琵琶曲
  • 1篇琵琶艺术
  • 1篇器乐
  • 1篇器乐演奏

机构

  • 7篇浙江艺术职业...

作者

  • 7篇赵瑾

传媒

  • 2篇浙江艺术职业...
  • 2篇黄河之声
  • 2篇当代音乐
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
线性歌唱之美——琵琶音线类技法的异同与运用被引量:2
2020年
20世纪以来,琵琶技法越趋复杂艰深,使得琵琶音乐的表现手法越趋丰富多样。本文论述了琵琶音线类技法在音响和演奏方面的相同之处,并对六种音线类技法各自的演奏规范做了梳理和探讨。从音线类技法运用着手,举例探讨了音线类技法在音响和色彩上的不同,以及在二度创作中的选择运用。
赵瑾
关键词:琵琶轮指滚奏摇指
浙江平湖派琵琶艺术在高等艺术院校中的教学探索被引量:2
2018年
平湖派琵琶艺术已有百余年的历史,它同其他四大琵琶传派艺术都是中国琵琶艺术的珍贵积淀,为当代琵琶艺术的发展提供了基础性支撑。本文主要记录近两年间笔者平湖派琵琶艺术教学实践的探索过程,以及在这个过程中对平湖派琵琶艺术的教与学,以及发展的一些思考。
赵瑾
关键词:琵琶教学实践
两首传统琵琶曲的教学设计
2013年
《虚籁》、《飞花点翠》是两首首不同时期、不同风格的琵琶传统乐曲。这两首乐曲也是学习琵琶者必学的乐曲,本文通过对这三首乐曲进行教学设计,着重将多种不同的技术语言如何运用于音乐表现方面进行教学研究。
赵瑾
关键词:教学设计
向乐而生 为教而乐——《周广仁钢琴教学艺术》一书的启示
2018年
文章通过《周广仁钢琴教学艺术》一书的启示,阐述了如何看待和处理器乐演奏中生理、心理层面的放松,器乐教学中如何根据学生学制不同、个体不同等情况因材施教,以及器乐教师如何保持专业敏锐性等问题。
赵瑾
关键词:钢琴琵琶器乐演奏教学
一武一文两首琵琶曲的教学初探
2014年
本文选取了《十面埋伏》、《春江花月夜》一武、一文两首琵琶传统乐曲作为研究对象,结合笔者的演奏、教学实践,在教学方面进行初步的探讨和论述,着重阐述多种不同的技术语言如何运用于音乐表现方面,及文、武曲的不同演奏风格方面。
赵瑾
关键词:琵琶曲《十面埋伏》《春江花月夜》
平湖派琵琶艺术风格的形成及特征被引量:2
2017年
平湖派琵琶艺术兴起的标志是1895年《南北派十三大套琵琶新谱》的编著。在平湖派孕育初始,李氏五代所在的地域特征、社会环境以及家庭氛围等使得平湖派文人音乐的风格特征得以初现端倪。文人艺术的品格与特征在平湖派的经典作品中非常突出。平湖派琵琶艺术有着一些特有的琵琶技法,使得它的作品旋律风格与民间音乐有很大的区别,具有特殊的韵味。
赵瑾
关键词:琵琶文人音乐
琵琶传派艺术在艺术类高校的传承模式探索——以平湖派琵琶艺术传承为例
2022年
清末民初,琵琶艺术的近现代五大传派无锡派、平湖派、浦东派、崇明派、汪派初见端倪,并形成格局,其中平湖派是兴起于浙江平湖地区的琵琶艺术传派。1949年后专业化的教学中,琵琶传派艺术的内容逐渐式微,传派音乐的不可再生性以及琵琶艺术发展全局的生态问题,使得今天的琵琶专业人士必须以审慎的态度面对琵琶传派艺术。依托历时两年的“平湖派琵琶艺术传承实践活动”,通过了解平湖派琵琶艺术的历史沿革,研习其作品,紧抓传派艺术的地道、味道、门道探索琵琶传派艺术的传承模式。从传承过程中的艺术实践,学生专业发展、艺术素质培养方面阐述传派艺术学习中取得的成果,对研习中遇到的突出问题进行剖析,并予以应对。
赵瑾
关键词:传承研习
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