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赵玲

作品数:13 被引量:45H指数:3
供职机构:徐州师范大学工学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 10篇教育
  • 6篇教学
  • 5篇高职
  • 3篇职教
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇职业教育
  • 3篇高职教育
  • 3篇高等职业教育
  • 2篇实践教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇高等职业技术
  • 2篇高等职业技术...
  • 1篇德育
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇学生动手能力
  • 1篇学习力
  • 1篇养目
  • 1篇院校

机构

  • 12篇徐州师范大学
  • 1篇江苏师范大学

作者

  • 13篇赵玲
  • 6篇谢明荣
  • 5篇邢邦圣
  • 2篇李万木
  • 1篇吴厚山

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇煤炭高等教育
  • 2篇现代技能开发
  • 2篇江苏煤炭
  • 1篇教学研究
  • 1篇职教通讯(常...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇北京工业职业...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高职教育几个问题的认识
2000年
谢明荣邢邦圣李万木赵玲
关键词:高职教育公共课专业课必修课选修课
加入WTO后统计人员应具备的素质
2003年
 通过对目前统计人员的现状分析,提出了中国加入WTO后统计人员的素质要求以及几种培养途径。
赵玲
关键词:统计人员WTO
试论中国职业技术教育的发展与培养定位被引量:1
2001年
介绍了我国职业技术教育发展状况,阐述了我国目前职业技术教育培养定位转变必要性及定位方向。
吴厚山谢明荣赵玲
关键词:职业技术教育
构建高职教育新模式的实践与探索被引量:1
1999年
积极发展高等职业教育,是社会和经济发展对高等职业人才的客观需要,其根本目的是培养生产、服务第一线的高级应用型、技术型人才。高等职业教育如何办出特色,关键在于教育模式的创新。本文就我校构建五阶段周期循环高职教育新模式的实践谈几点体会与认识。一、五阶段周期循环高职教育新模式的基本实践1.市场调研在市场经济条件下,企业能否成功,某种程度上取决于对市场调查分析的正确性。学校也是如此。
谢明荣邢邦圣赵玲
关键词:高职教育教学资源开发专业培养目标教学实施机电一体化专业教学
高等职业教育中学生通用能力培养的认识和探讨被引量:2
2001年
赵玲
关键词:高等职业技术教育课程改革自我管理能力教学模式
高职院校学生个性化教育缺失的原因及对策被引量:2
2004年
创新教育的核心是个性教育。个性教育就是尊重学生个性.发展学生个性的教育。它着眼于学生的主动发展,重视学生发展的多样性、层次性和多数学生发展的可能性。尊重学生未来的发展,坚信每一个学生都会在今后的社会生活中找到自己的位置。我国高等职业教育中的个性化教育存在着严重的缺失,很多方面值得研究和探索。
赵玲
关键词:高职院校个性化教育教育观念教学模式自我意识
高职学生创业能力培养的探索被引量:21
2003年
据有关资料表明,我国目前的城镇下岗职工和失业人员已达1500万人.
赵玲
关键词:高等职业技术教育创业能力办学指导思想就业观念社会实践
浅谈高等职业教育人才培养模式的基本特征被引量:5
2000年
本文结合我院多年举办高等职业教育的实践 。
谢明荣邢邦圣赵玲
关键词:高等职业教育
高职综合性人才培养计划的开发与探索被引量:1
2001年
谢明荣李万木赵玲邢邦圣
关键词:高等职业教育教学计划德育人文教育实践教学
深化教学改革 提高高职教学质量被引量:2
2004年
本文从教学开发、教学模式、教育质量评价标准三个方面,论述了如何深化教学改革,提高教学质量,办出高职教育特色,加快高职教育发展。
赵玲
关键词:高职教育教学改革教育质量评价教学开发高职教学
共2页<12>
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