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赵国付

作品数:47 被引量:77H指数:4
供职机构:淮阴师范学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 43篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

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主题

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  • 9篇文化
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  • 8篇思想政治
  • 6篇政治教育
  • 6篇治教
  • 6篇思想政治教育
  • 6篇主义
  • 6篇孟二冬精神
  • 4篇道德
  • 4篇视阈
  • 4篇周恩来思想
  • 4篇荀子
  • 3篇大学文化
  • 3篇人学
  • 3篇社会主义
  • 3篇马克思主义
  • 3篇教育理论

机构

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  • 16篇宿州学院
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作者

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传媒

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  • 1篇唯实
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  • 1篇东南大学学报...
  • 1篇高教论坛
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年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
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  • 3篇2016
  • 7篇2014
  • 6篇2013
  • 2篇2012
  • 7篇2011
  • 11篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校基层党组织充分发挥“立德树人”的作用被引量:1
2014年
加强和改进高校基层组织建设,是全面贯彻党的教育方针、落实高等教育"立德树人"这一根本任务的迫切需要。高校基层党组织在"立德树人"中起政治核心作用、思想导向作用、组织领导作用和模范带头作用。目前,对高校基层党组织建设还存在重视程度不够、支部设置不合理、在"立德树人"中的作用不能充分发挥等问题,需要把思想政治教育工作贯穿高校基层党组织建设始终,从科学设置支部、创新组织活动内容、加强自身建设、发挥党支部、党员的模范作用等方面着手解决,以不断提基层党组织的凝聚力和战斗力。
赵国付付琼
关键词:基层党组织立德树人
周恩来的社会主义建设思想及其时代价值被引量:2
2011年
周恩来的社会主义建设思想以对马克思主义的深刻理解、中国传统文化的深切领悟和共产主义运动实践的理性思考为基础。周恩来的社会主义建设思想对社会主义现代化建设具有重要的历史贡献和当代价值,突出地表现为,它强化了第一代中央领导集体,特别是毛泽东关于社会主义建设思想中的积极成分对现代化建设实践的指导作用,为中国的改革开放作了重要铺垫,对改革开放以来的社会主义现代化建设仍具有重要的指导作用。
胡相峰徐贵权赵国付
关键词:周恩来社会主义建设思想
论荀子的德性教化思想被引量:9
2009年
荀子从人性趋恶角度构建了自己的德性教化理论。恶在礼仪法度的制约下不仅可以改变,而且必须改变,经过教化"涂之人可以为禹"。德性教化实乃"化性起伪",而伪是针对情的,只有对情进行矫正,才能对人性教化,情为教化之基;礼为教化之则,道德教化是个人遵守礼仪规范及人自身德性的自我迁化的过程,以心对礼以治情,从而以人的智识促进德性的提升;养为教化之方,以礼乐养情,陶冶、涵养人之德性,促进人的道德自觉。荀子的德性教化思想对我们今天的思想道德教育具有重要的启发意义。
赵国付陈光连
关键词:荀子性恶德性教化
论周恩来的行政哲学精神
2009年
周恩来的行政哲学精神一方面来源于中国传统文化,另一方面又深受马克思主义的影响,是马克思主义中国化的典型表现。人和、中庸之道、知权变通是周恩来的行政哲学精神在行政活动方面的集中表现。周恩来的行政哲学精神对于今天和谐社会下的行政活动仍具有指导意义。
赵国付
关键词:周恩来行政活动哲学精神
义利之辩视阈下的道德义务与幸福被引量:1
2011年
道德义务与幸福之关系是一个古老的伦理学话题,不同的哲学家、伦理学家对此有不同的看法,观点甚至大相径庭。从义利之辩的视角,可以得出道德义务与幸福的功利型、义务型、双弃型和兼顾型等四种关系。和谐社会建设赋予我们用全新的观念去理解道德义务、幸福及其相互关系。道德义务与幸福相谐是构建社会主义和谐社会的应有之意。
赵国付
关键词:道德义务义利
传统文化、时代精神与孟二冬精神
2014年
从分析传统文化、时代精神、孟二冬精神三者之间的深层联系入手,结合当代文化战略趋势,探讨宿州学院以孟二冬精神建设大学文化的决策在理论基础、战略意识方面的科学性与前瞻性,在办学兴教、培育人才方面的可行性与有效性。党的十七大和十八大都把推进社会主义文化的发展繁荣纳入民族复兴大业的宏伟蓝图,高校肩负着传承、弘扬文化的重任。宿州学院在落实党中央战略决策的实践中,以孟二冬精神内涵建设大学文化,以孟二冬精神蕴涵的传统文化精华和与时俱进的时代精神办学兴教,培育人才,必将有力推进学校各项工作深入持久地发展,不断迈上新的台阶。
鄢化志赵国付
关键词:传统文化孟二冬精神大学文化
从统一战线角度看周恩来的思想政治教育理论与实践被引量:1
2008年
周恩来同志的思想政治教育理论博大精深,他的一生为中国共产党的统一战线作出了杰出的贡献。他把思想政治教育理论与实践充分地运用到统一战线的建立、巩固和发展中,特别是在促使两次国共合作、国际统一战线的开展、民主党派的团结和知识分子改造教育等方面尤为突出,他化解矛盾,寻求统一,为中国的革命和建设建立了不朽的功勋。
赵国付
关键词:周恩来思想政治教育统一战线
周恩来协商民主实践视阈与民主协商原则被引量:1
2014年
周恩来协商民主实践视阈主要体现在政党协商、人民群众协商和国际协商三个层面。在协商民主的实践中,周恩来坚持以民为本、不动摇,相互商量、不独断,求同存异、不独霸,划大圈子、不封闭的民主协商原则。解析周恩来的协商民主实践视阈与民主协商原则,对于今天中国的民主制度特别是中国特色社会主义协商民主制度建设仍具有一定的现实意义。
赵国付胡相峰
关键词:周恩来协商民主民主协商
提升高校思想政治理论课教学实效性的关键因素被引量:1
2013年
以人为本的教育理念、优化的教育内容、多样的教学方法、科学的评价体系是提升高校思想政治理论课教学实效性的四大关键性因素。
赵国付杜凤双
关键词:高校思想政治理论课教学实效性
周恩来公仆精神解析
2013年
周恩来曾多次表示":对人民,我们要如对孺子一样地为他们做牛的。要诚诚恳恳、老老实实为人民服务。……人民的世纪到了,所以应该像条牛一样努力奋斗,团结一致,为人民服务而死。"①这是周恩来一生的真实写照,体现了他为人民无私奉献的高尚公仆精神。今天,研究学习、宣传弘扬周恩来公仆精神具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、树立公仆意识青少年时期。
赵国付
关键词:为人民服务道德修养社会历史根源
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