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贤英杰

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：湖南师范大学附中星城实验中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇多媒体
  • 3篇艺术
  • 2篇多媒体画面
  • 2篇审美
  • 2篇审美价值
  • 2篇画面
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学艺
  • 1篇艺术美
  • 1篇艺术性
  • 1篇真善美
  • 1篇人文
  • 1篇人文性
  • 1篇教学艺术
  • 1篇课件

机构

  • 3篇湖南师范大学

作者

  • 3篇贤英杰

传媒

  • 1篇陕西教育（高...
  • 1篇发明与创新（...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
也谈多媒体教学艺术
2014年
多媒体作为艺术载体，既可运用图、文、声、像等艺术手段来表达特定的教学内容和情感，又可使教学方式方法灵活多样，富有创造性。多媒体教学发展了教学艺术，遵循教育与艺术美的规律，创造性地实现教育意义和审美价值的统一，是一种融合教学、技术、艺术的现代化教学。本文从作为表现的艺术、作为想象的艺术、作为寓教于乐的艺术这三个方面对多媒体教学艺术展开讨论。
贤英杰
关键词：多媒体画面审美价值
多媒体课件中真善美的体现
2009年
目前多媒体课件的设计与制作突出“真”的一面，表现为多媒体课件的教育性和科学性。实践证明，多媒体课件还应具有人文性和艺术性。人文性体现课件的“善”，表现为主体性、情感性和参与性；艺术性突出课件的“美”，表现为形式美。多媒体课件应是“真”、“善”、“美”的统一。
贤英杰
关键词：人文性艺术性
多媒体教学艺术美的分析
多媒体教学艺术作为一个新的领域已经走进教育技术研究人员的学术视野，这个领域站在艺术和美的视角对多媒体教学进行探讨，因此既富蕴魅力，同时也比较复杂。　　 目前，多媒体研究主要是从心理学角度进行，虽然可以看到多媒体画面艺术...
贤英杰
关键词：多媒体画面多媒体教学艺术美审美价值
文献传递
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