谢树平
- 作品数：30 被引量：176H指数：5
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- 简析民族英雄关天培的六大精神
- 2013年
- 民族英雄关天培的爱国主义和英雄主义精神深深感染并激励着后人,他的爱国思想是如何形成的,又具体表现在哪里？本文从忠、孝、廉、智、仁、勇六个方面作分析,试图找到上述答案。
- 谢树平
- 关键词：民族英雄
- 2001年高考文科综合卷的变化走势与导向
- 2001年
- 一年一度的高考阅卷又结束了.今年高考文科综合与去年相比有什么变化?学生的适应情况和答题情况如何?它对中学政治课教学有什么新的要求和启示?本文将结合文综试题与江苏考生的答题情况对其加以探讨.
- 谢树平
- 关键词：高考文科综合卷试卷分析
- 研究性课程的构建被引量：83
- 2001年
- 谢树平
- 关键词：研究性课程课程改革课程体系结构活动课程
- 2000年考文科综合卷的特点与导向：关于2000年高考文科综合卷的特点及江苏考
- 2000年
- 谢树平
- 关键词：高考文科综合卷政治试题教学
- 关于创业教育课程设计与实施的思考被引量：20
- 2002年
- 创业教育对于个人的生存和社会的稳定与发展具有重要意义。创业教育课程是以培养学生创业精神和创业能力为目的的课程，其内容应包括创业意识、创业品质、创业能力、创业知识等四个方面。
- 谢树平
- 关键词：创业教育课程设计课程结构职业教育创业意识
- 研究性学习课程的构建与实践探索被引量：11
- 2001年
- 构建以培养创新能力为目标的研究性学习课程体系,是中学教改实践中的一个重要课题。本文以南京师范大学附中和南京金陵中学教改试验为依据,着重探讨了研究性学习的内涵与课程结构和样态,并就如何构建和实践研究性课程作了探讨。
- 谢树平
- 关键词：研究性学习课程内涵课程结构课程体系
- 以综合能力培养为导向 构建整合教学模式被引量：4
- 2001年
- 本文着重探讨了整合教学模式的内涵、特点和思想方法，并以教改试验为依据，举例说明了其操作 程序和实施策略。
- 谢树平
- 关键词：整合教学模式综合能力培养素质教育
- 研究考题 促进教学——2012年高考历史试卷评析
- 2013年
- 2012年高考历史试卷命题思路及命题技巧表现为：稳重不失灵动、平实但不平庸，继承中带有创新，重视主干知识、重视思维能力，符合教情学情。在立足历史学科、关注社会现实、体现新课程理念方面，对今后的历史教学起到很好的指导作用。
- 谢树平
- 关键词：高考历史命题备考
- 《文化生活》教材第二单元解读
- 2008年
- 一、内在逻辑结构及重点、难点分析《文化生活》第二单元的核心是从文化的传播、继承与创新方面分析人类文化的发展，它与第一单元共同完成了对文化的全面诠释，同时又是理解三、四单元的基础，在教材四个单元中处于核心地位。本单元可看作是马克思主义观照下文化人类学和文化哲学部分内容的融合。就整体框架而言，属于文化变迁理论范畴。文化变迁通常被定义为，
- 陈晓妹谢树平
- 关键词：文化生活文化人类学马克思主义逻辑结构
- 好孩子,慢慢走!
- 2013年
- 法国教育家卢梭说：＂大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。＂教育是慢的艺术,需要坚守,更需要等待。有的花儿,
- 谢树平
- 关键词：孩子教育家大自然儿童
