谢春荣
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 供职机构：东华理工大学文法学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 高校毕业生公务员面试能力培养向演讲与口才类教学渗透之方法
- 2014年
- 公务员面试有很高的人才素质要求和很大的伸缩性,其取胜之难对高校相关课程与学科教学形成了挑战,教科书式的演讲训练和泛口才素质培养已不能完全适应新形势的发展需要和学科自身的提升诉求。在演讲与口才类教学中渗透诸如实战法、情景法、观摩法、现说法等教学方法与手段,可以有效加强这类课程的实用性和有利于毕业生面试成功。
- 邵维加马振华谢春荣
- 关键词：高校毕业生公务员教学方法
- 高校演讲与口才类教学向公务员面试能力培养渗透之思考被引量：1
- 2014年
- 分析了高校毕业生在公务员考试面试中的优势与劣势,认为在高校演讲与口才教学中要有意培养学生面试公务员的能力。
- 邵维加马振华谢春荣
- 关键词：演讲口才公务员面试教学
- 刘国芳小小说的情节结构类型被引量：1
- 2007年
- 刘国芳是全国知名的小小说作家,探讨他那些数量惊人的小小说作品内在的情节结构类型,是小小说评论界深刻把握刘国芳创作必然要做的理论归纳工作。概括起来,刘国芳小小说主要有以下几种情节结构类型:递升反转式、释悬曲转式、反跌对比式、变异重复式。
- 谢春荣黄来明
- 关键词：小小说情节结构
- 分化两种能力 重构教学内容——论现代汉语教学改革被引量：8
- 2010年
- 现代汉语课程应该传授语言知识,但不应该满足于只传授语言知识,它的最终目的是培养语言能力——语言研究(包括教学)能力和语言应用能力。针对不同的专业,所传授的知识和所培养的能力应该有所不同,所采取的教学方法也应该有所不同。
- 谢春荣
- 关键词：现代汉语教学改革分化能力
- 以人为本 探索高师中文专业汉语类课程实践教学新路被引量：3
- 2007年
- 目前,高师中文专业汉语类教学现状不容乐观,因此,与时俱进、开拓创新探索高校中文专业汉语类课程实践教学新路显得十分必要。以人为本,在注重学生个性发展空间得到充分拓展的基础上,提高教师的科研能力并将科研成果渗透于教学过程中,强化实践性教学,突出学生学习的主体性并加强学生综合运用知识的动手能力,同时结合现代教育技术并提高教学效果,推行多样化的考核方式,从而切实促进学生汉语运用能力的提高。
- 黄建荣陈志云谢春荣徐国华
- 关键词：以人为本实践教学
- 广告语制造修辞幻象的比喻手段被引量：6
- 2006年
- 广告语在传递商品或服务信息的同时,也可能在悄悄地制造修辞幻象。恰当的广告语修辞幻象能够巧妙地增强广告的推销力。广告语制造修辞幻象的手段很多,文章讨论了其中最为典型的修辞手段:比喻。广告语中的比喻的本体与喻体相互映照、相互叠加,相互作用的结果既不全同于本体,也不全同于喻体,而是一个存在于人的想象中的综合了本体和喻体部分特点或性质的广告语修辞幻象。
- 谢春荣
- 关键词：广告语比喻
- 现代汉语的语音和文字对外来商标词的影响被引量：3
- 2006年
- 对外来商标词产生最直接影响的语境因素是现代汉语的语音和文字。现代汉语的语音为外来商标词提供了语音范式,诱导外来商标词遵循现代汉语语音的规范;汉字不仅表音而且表义,这要求外来商标词的汉译者不但要关注译音是否和谐上口,而且要充分注意汉译后的商标词可能引发的语义联想。
- 谢春荣
- 关键词：汉语语音汉字
- 广告语制造修辞幻象的四种修辞手段
- 谢春荣
- 文献传递
