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许鹏飞: 作品数：83 被引量：174H指数：8; 供职机构：兰州大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金甘肃省自然科学基金甘肃省中青年科技研究基金更多>>; 相关领域：理学化学工程文化科学医药卫生更多>>

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基于天然樟脑的手性硝酮的1,3-偶极环加成反应研究: ＜正＞手性硝酮的1,3-偶极环加成反应引起了化学家的广泛关注．我们从三环亚胺内酯1出发,经过加氢还原、氧化制备新型的手性硝酮3,然后研究不同结构的烯烃与3的环加成反应,加成产物4的立体化学通过2D和1D NMR确定．结果...; 王鹏飞高鹏许鹏飞; 文献传递

兰州大学科学技术协会成立: 2021年; 2020年7月3日,兰州大学科学技术协会成立大会成功举办。甘肃省科协党组书记、第一副主席陈炳东,党组成员、副主席张炯,兰州大学校长严纯华,副校长李玉民,党委常委安俊堂,校长助理贺德衍、许鹏飞出席会议,来自学校理工农医各学院(研究院)、重点实验室、校内实体性科研机构、兰州大学老教授志愿者服务队会员代表共同见证了兰州大学科学技术协会的成立。; 许鹏飞; 关键词：校长助理副校长党委常委理工农医

点燃兴趣之火助力学生成长: 2022年; 英才计划旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生利用课余时间走进大学,在著名科学家的指导下参与基础学科研究,从而激发学员的科学兴趣,提高创新能力,心怀科学梦想,树立创新志向,进而发掘出一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。该计划既可以为学员提供前沿科学探索平台,创造实践机会,为有志向的学员提供发挥其聪明才智的平台,又能为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量,建立起高校与中学之间的有效衔接,发掘和培养青少年科技创新后备人才。从长远看,具有非常重大的战略意义。; 许鹏飞; 关键词：有效衔接

一种组合型脱胶剂及其制备方法和应用: 本发明公开一种组合型脱胶剂。按重量计，所述组合型脱胶剂由85%‑95%的组分A，1‑10%的组分B，余量为组分C制成，其中，组分A为醇、酮和/或醛，组分B为碱，组分C为溶剂，可用于镍扣阴极板脱胶，与现有脱胶剂相比，本发明...; 许鹏飞曹建韩荣刚王维平惠新平胡秀琴罗永春; 文献传递

2-(2-甲氧基苯基)-5-[2’-(2H-四唑-5-基)联苯-4-甲硫基]-1,3,4-噻二唑的合成及抑菌活性: 2006年; 目的研究2-(2-甲氧基苯基)-5-[2’-(2H-四唑-5-基)联苯-4-甲硫基]-1,3,4-噻二唑(化合物4)的合成方法及抑菌活性。方法通过2-(2-甲氧基苯基)-5-巯基-1,3,4-噻二唑(化合物1)与2-N-三苯基甲基-5-(4’-溴甲基联苯-2-基)-四唑(化合物2)在碳酸钾/丙酮体系中进行缩和反应,制得化合物3。化合物3在酸性条件下脱保护,制得化合物4。用元素分析和波谱方法确定化合物3和4的结构,用杯盘培养法测化合物4的抑菌活性。结果经检测确定化合物3和4分别为2-(2-甲氧基苯基)-5-[(2’-三苯甲基四唑-5-基)联苯-4-基]甲硫基-1,3,4-噻二唑和2-(2-甲氧基苯基)-5-[2’-(2H-四唑-5-基)联苯-4-甲硫基]-1,3,4-噻二唑。初步抑菌结果表明化合物4对大肠杆菌、链球菌显示了较好的抑菌活性。结论化合物4有望成为含有联苯四唑的新抗菌药物。; 晁淑军汪应灵耿明江程迪惠新平许鹏飞; 关键词：抑菌活性 1,3,4-噻二唑

一种手性吡咯烷并色满衍生物的合成方法: 本发明公开了一种手性吡咯烷并色满衍生物的合成方法，具体步骤为：以水杨醛亚胺衍生物和β,γ不饱和‑α‑酮酯为反应底物，以手性有机小分子作为催化剂，在有机溶剂中室温反应；水杨醛亚胺衍生物和β,γ不饱和‑α‑酮酯完全消耗后，将...; 许鹏飞罗永春胡秀琴曹建刘金宇; 文献传递

β－羟基－α－氨基酸及其衍生物及制备模板的合成方法: 本发明涉及一种制备杂环类化合物的方法，特别是由含有氮氧原子的六员环化合物构成的用于合成β－羟基－α－氨基酸及其衍生物的两种手性模板－三环亚胺内脂和反式三环亚胺内脂；以及用这两种手性模板合成β－羟基－α－氨基酸的衍生物；继...; 许鹏飞张智慧李硕李磊; 文献传递

催化串联反应构筑生物活性分子骨架的新策略和新方法研究: 许鹏飞王瑶罗永春鲁; 该项目属于不对称催化领域，主要发展了多样化的不对称串联反应来构筑手性天然产物和药物分子骨架，发现了一些催化剂和底物的新反应性。为解决该领域长期存在的难题，提出并发展了“有机催化接力串联”和“超分子亚胺离子催化”的策略。这...; 关键词：; 关键词：催化剂

一种用于硫化铜镍矿的浮选药剂: 本发明公开一种用于硫化铜镍矿的浮选药剂，按重量计，包括以下组份：烃基二硫代氨基甲酸酯35～65份、2#油5～25份、松油醇5～10份、酰肼基二硫代甲酸酯15～20份和二烃基二硫代磷酸盐5～15份。该浮选药剂选择性好，捕收...; 许鹏飞徐国强罗永春胡秀琴王瑶曹建; 文献传递