许砚田
- 作品数：3 被引量：158H指数：3
- 供职机构：天津大学体育部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《体育与健康》课程体系的构建被引量：3
- 2002年
- 体育与健康课程的导入非常重要，即是从知识、技术的方面导入，还是从能力、知识的方面导入?不同的导入方式，学生们会有不同的心理取向，心理取向不同，学生的学习效果就不同。从知识、技术方面来灌输．学生就只会记忆和模仿，而从能力和知识的方面导入，学生就容易学会辩证地分析和判断自己的体育能力，就容易学会感受体育锻炼中的乐趣。在体育与健康课教学体系的构建中，应该将知识介绍、技能传授、能力培养和体育境界的提升，分成由低向高的几个层次。帮助学生对自身身体素质、健康状况的分析、判断，提高到一个新的水平。
- 毛坤许砚田杨爱东
- 关键词：《体育与健康》课程助学受体辩证
- 普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究被引量：94
- 2004年
- 采用数理统计法 ,测定对比法 ,结合教学实践和相关理论依据 ,对天津大学学生体育教育效果现状进行分析。构建科学的体育课学习评价指标体系 ,以学生体育效果评价的若干理论问题和个体评价标准为研究方向 ,对学习评价指标的设计 ,评价的目的与内容 ,评价的方式与评分方法以及结果进行初步的实践性研究。
- 郭英许砚田
- 关键词：心肺功能主观能动性
- 高校体育教学模式的探讨被引量：62
- 2001年
- 作为高校主要课程之一的体育课 ,同其它学科一样面临着课程体系、教学模式的更新与改革。通过对高校体育教学模式的调查分析 ,采用实验课程、数理分析、文献资料相结合的方法 ,论证高校教学改革要顺应素质教育思想的必要性 ,提出建立以素质教育为指导思想的课内外一体化教学模式。研究结果表明 ,高校体育教学模式应遵循“健康第一”的原则 ,采用自由选项的方法让学生参加体育课学习 ,结合课内外一体化教学 ,提高学校体育的教学效果。
- 许砚田毛坤邢庆和
- 关键词：高校体育教学
