许燕频
- 作品数：15 被引量：53H指数：4
- 供职机构：福建儿童发展职业学院更多>>
- 发文基金：中国学前教育研究会“十一五”立项课题福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 论数学建模活动的教学被引量：1
- 2006年
- 数学建模是指构造刻划客观事物原型的数学模型并加以分析、研究和解决实际问题的一种科学方法,是学习数学的一种新的方式。探讨开展数学建模活动的必要性、教育价值、教学模式与评价,有利于准确把握数学建模教学的实质,对新课程的实施有着重要的意义。
- 许燕频
- 关键词：数学建模教育价值
- 数学教学中实施创新教育的认识与实践
- 学科教学是创新教育的载体,作为人类文化发展的一个重要标志的数学,它与创新教育的关系如何?在数学教学中进行创新教育有何优势?存在哪些误区?应遵循哪些原则?在数学教育中进行创新教育应有怎样正确的认识?该文对以上问题进行了探讨...
- 许燕频
- 关键词：学生整体素质数学教学创新教育
- 文献传递
- 数学文化的教育功能及启示被引量：3
- 2006年
- 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学文化具有传统性、渗透性、哲学性、美学性和自我完善性等特征,进行数学文化教育能帮助学生形成正确的数学观、促进学生深刻理解数学的本质、发展理性精神。在数学教学中要注重科学主义与人文主义目标的整合、要揭示数学文化的内涵,多角度开展数学文化研究。
- 许燕频
- 关键词：数学文化教育功能数学教学
- 小学数学教师职后培训模式探讨被引量：1
- 2011年
- 教师职后培训对教师的专业成长具有重要的意义,小学数学教师职后培训的目标是帮助教师转变观念,以适应课程改革;更新知识,以促进专业发展;掌握方法,以提升科研能力。小学数学教师职后培训要遵循内容的针对性、活动的参与性、行为的主体性和过程的合作性等原则。根据小学数学教师的不同需求,要构建满足不同培训目标的小学数学教师职后培训模式。
- 许燕频
- 关键词：小学数学教师职后培训
- 在数学教育活动中玩具及操作性学习方式与幼儿创新能力发展关系的实验研究被引量：1
- 2006年
- 幼儿对客观材料的操作是他们思维运算的关键,数理逻辑经验是在动手操作中形成的。那么提供什么样的操作材料才能引发幼儿的主动性、探索性和创造性的操作?采取什么样的操作方式才能帮助幼儿感知理解数量关系,促进知识的迁移,激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的创新能力?本文对这个问题进行了较为深入的研究。
- 许燕频
- 关键词：数学教育活动玩具幼儿创新能力
- 幼儿科学探究性学习的特点、指导原则及策略被引量：11
- 2009年
- 在幼儿科学教育中,由于对幼儿科学探究性学习的本质存在着认识上的偏差,出现了"片面"或"形式"跟从的现象。在幼儿科学探究性学习中存在着哪些误区、应遵循怎样的指导原则?文章对这个问题作了一些探讨,同时阐述了针对幼儿科学探究性学习特点的指导策略。
- 许燕频
- 关键词：幼儿科学探究
- 案例教学法在《小学数学教学论》课程教学中的应用探讨被引量：8
- 2007年
- 案例教学法是指教师以教学案例为载体,在课堂上帮助学习者达到特定学习目标的一套教学方法。小学数学教学论课程案例教学法的教学模式主要有:讨论案例法、观摩案例法和模拟案例法。在选取案例时要注意案例的针对性、典型性和时效性,在案例教学法实施过程中要贯彻主体性原则和参与性原则。
- 许燕频
- 关键词：案例教学法小学数学教学论
- 《小学数学教学论》课程教学中职业能力培养的思考与探索被引量：2
- 2009年
- 《小学数学教学论》是一门理论与实践相结合的课程,具有培养小学数学教师数学教育基本理论素养与职业能力的双重功能。文章以《小学数学教学论》课程中进行职业能力培养为切入点,构建有利于学生职业能力培养的教学模式以及实践训练与指导体系,为学生的专业成长夯实基础。
- 许燕频
- 关键词：小学数学教学论课程教学
- 幼儿数学操作性学习活动的认知特点及指导策略被引量：13
- 2008年
- 幼儿数学操作性活动中包含了观察、记忆、想象和思维等认知成分。要在操作活动中有意识地渗透各种认知成分,发挥操作活动对发展幼儿认知的价值,材料的提供就应考虑到其对幼儿认知成分的有效渗透,教师的指导也应做到适时适度并具有针对性。
- 许燕频
- 关键词：幼儿数学操作性学习
- 数学解题与元解题的训练策略被引量：1
- 2007年
- 解题在数学学习活动中具有不可替代的作用,解题不仅包括了对数学知识的应用,还包括了对解题过程的认知(即元解题)。要提高数学解题能力就必须进行解题和元解题的训练。解题训练的策略有:激活原有认知结构、表征问题、目标导向、拓展延伸等;元解题训练的方法主要有教师进行元解题思路示范、学生自我提问方式和写数学体会等。
- 许燕频张凌
- 关键词：数学
