许楠
- 作品数：2 被引量：21H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Moodle平台的学习分析研究被引量：1
- 2015年
- 在教育领域,学习分析是一种基于大数据分析的新技术,其核心是对教育数据进行收集、整理、分析和预测,使用学习分析技术可以提供智能的资源推送,促进个性化学习。由于学习分析可以增强学生对教与学的理解,因此对优秀网络教学平台中的数据进行学习分析至关重要。本文首先阐述了学习分析的定义、内涵及学习分析的一般过程,然后详细介绍了本研究中使用的网络教学平台Moodle的主要功能及其记录的数据,最后提出了在Moodle平台上进行学习分析的方案,以及具体的实施过程。
- 许楠
- 关键词：MOODLE个性化学习
- 反省分析技术在教育领域中的应用被引量：20
- 2014年
- 当前在商业和教育领域,分析技术已经成为研究的热点问题。实际上分析技术的历史发展由来已久,只不过近年来在大数据、新技术发展和商业需求三股力量的综合角力之下,使得分析技术在商业智能、Web分析、人工智能和数据挖掘、社会网络分析、信息可视化、学习分析等领域得到了进一步的发展。在教育领域,分析技术涵盖教学、机构和管理等范畴,其应用的焦点主要集中在学习分析上。学习分析的核心是如何对教育数据进行收集、整理、分析和预测,目的是利用数据挖掘和建模技术增强学生对教与学的理解,并为其提供有效的个性化教育,当前的教育应用主要体现在适应性测试与跟踪、早期预警与干预两个层面。然而分析技术在教育领域中的应用还存在一些问题和挑战,我们需要理性地认识其功能和特性,以谨慎的态度推动其应用。由于教育系统与学习过程本身的复杂性、技术的工具性、数据的情境性等因素,单纯依据一系列的数据来评判学生的学习并不科学,应将学习分析建基于获得广泛支持的教学理论之中,使其能够真正促进教育的发展。
- 马红亮袁莉郭唯一许楠杨洋
- 关键词：分析技术教育领域案例分析
