袁明霞
- 作品数：16 被引量：31H指数：3
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学农业科学经济管理更多>>
- 重瓣铁线莲花色与花青素的关系被引量：1
- 2023年
- 为探明重瓣铁线莲花色与花青素的关系,本研究采用液质联用检测技术(HPLC-MS)对4个色系重瓣铁线莲中6种主要花青素进行了定量分析。结果表明,各色系重瓣铁线莲中均含有花青素,但花青素单体含量及总量差异显著,且不同色系中优势花青素单体不同。红色系重瓣铁线莲花青素中芍药素和矢车菊素含量明显高于紫色系和蓝色系,最高可达30.7倍和13.0倍,说明芍药素和矢车菊素可能与红色着色相关。紫色系重瓣铁线莲花青素中飞燕草素含量高于红色系,但低于蓝色系;蓝色系重瓣铁线莲花青素中飞燕草素含量最高,说明飞燕草素含量可能影响着花色从紫色到蓝色的变化。供试白色系重瓣铁线莲中只检出了少许矢车菊素,未检测到其他5种花青素,说明纯白色系重瓣铁线莲中可能不含花青素物质,检出的少许矢车菊素与供试材料萼瓣端部的微红色有关。此外,红色系重瓣铁线莲的6种花青素总量远高于其他色系,说明萼瓣呈色不同与花青素总量差异有很大关系。本研究的实施为探明铁线莲属萼瓣呈色机理奠定了基础,亦为其花色育种提供了理论依据。
- 袁明霞宋微刘换换朱骏陈天森丁益
- 关键词：铁线莲属花色花青素
- 基于《专业教学标准》立体化校本教材建设与实践被引量：2
- 2022年
- 制订并落实《高等职业学校专业教学标准》是国家规范高等职业教育专业教学、确保人才培养质量的重要举措。开发适合校情的校本职业教育教材,是各院校高质量完成标准规定的专业核心课程教学的内在需求。本着“基于标准、高于标准、强化特色”的原则,按照“1条‘核心技能培养’主线、4个‘课程思政、创新创业、终身发展、技能竞赛’融入”的内容体系框架,开发校本立体化系列教材,以期为职业院校开发校本教材提供范例和借鉴。
- 袁明霞马涛宋微张珂
- 关键词：专业教学标准校本教材
- 中小型休闲绿地设计的教学思路探讨
- 2011年
- 围绕如何开展园林设计实践教学中小型休闲绿地设计的前、中、后期教学展开论述,阐述了应加强小型休闲绿地设计前期理论知识学习、现场教学和观摩教学等工作,分析了重视小型休闲绿地设计的构思中独立思考能力的培养、课外阅读资料的查阅、重视园林绿地种植设计、强化小型休闲绿地设计评图等互动交流的过程以及新的评价体系的构建。
- 袁明霞
- 关键词：高职高专园林规划设计休闲绿地
- 农林院校校园植物景观营建特色解析被引量：2
- 2009年
- 本文主要从如何发挥农林院校专业特色优势方面探讨了农林院校校园植物景观营建特色,并对加强实训基地的植物景观营建作了较为详尽的阐述。
- 袁明霞
- 关键词：农林院校校园植物景观营建
- 城乡一体化理论指导下的苏州实践研究被引量：2
- 2021年
- 目前,城乡一体化的理论研究与实践在中国快速城镇化的背景下正如火如荼地进行着。文章主要探讨了我国基于问题导向和理论导向下的城乡一体化产生背景、内涵等相关的概念理论。结合苏州城乡一体化实践经验,阐述其取得的成就及仍然面临的挑战,并提出了相关的建议和结论。
- 马涛袁明霞薛俊菲庄媛
- 关键词：城乡一体化
- logo精神在单位附属绿地中的表达
- 2019年
- 为打破单位附属绿地设计的植物配置单一模式,充分融入企业精神,通过景石、景墙、雕塑小品、植物等按logo图案的组合形式,将企业logo精神运用于单位附属绿地中,使企业精神和景观建设相融合。并通过含有logo文化的绿化来建设有辨识度的生态景观,为附属绿地的设计提供了新的思路。
- 袁明霞骆蓉孙化蓉
- 关键词：附属绿地
- 园林小品建设中的误区及发展趋势被引量：4
- 2006年
- 针对近年来小品建设中存在的误区,主要从概念、价值、构图3方面作了解析,并对小品建设的发展趋势做了预测分析。
- 袁明霞唐菲
- 关键词：园林小品
- 树立“以人为本”的设计理念,大力发展公众参与意识——从“被践踏的草坪、被破坏的桌椅……”说开去被引量：1
- 2009年
- 本文通过对园林景观遭到破坏的现象解读,提出了避免景观破坏的长期有效方法,树立"以人为本"的设计理念,大力发展公众参与意识的观点,并对引导公众参与的方法作了较为详尽的论述。
- 袁明霞
- 关键词：以人为本公众参与
- 地域文化背景下的城市广场设计探析——以宿迁西楚霸王广场为例被引量：3
- 2019年
- 地域景观是对城市文化和历史的延续与体现。以宿迁西楚霸王广场为例,从宿迁地域文化背景入手,着重分析了该广场作为城市公共空间,在总体布局、空间结构、分区规划、绿化种植设计等方面的地域空间展示功能。
- 袁明霞骆蓉
- 关键词：地域文化城市广场
- “四段六步”教学设计在高职高专《园林规划设计》课程中的应用——以城市道路绿地设计教学为例被引量：1
- 2014年
- 本文主要从《园林规划设计》课程教学存在的问题,高职高专学生的学情分析出发,提出"四段六步"教学设计理念和优势,并对城市道路绿地设计教学中"四段六步"教学设计的具体做法及效果进行了进一步分析。
- 袁明霞高小慧
- 关键词：教学设计城市道路绿地
