薛军
- 作品数：7 被引量：23H指数：3
- 供职机构：安徽师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 简朴、内省、严密——析勃拉姆斯与他的音乐风格被引量：6
- 2009年
- 勃拉姆斯是个内心担负着过去的人,对那个时代音乐的危机表现出高度敏感性。他看到了这个社会深层的精神危机,企图借助巴赫与贝多芬等大师来挽救这个社会。勃拉姆斯多以理智冷静的眼光看待周围世界,哲理性思辨突出。他以古典主义的理性思辨来约束当时过于泛滥的浪漫主义情感洪流,追求音乐内在的美,这其中体现出他严谨的交响性思维和慎密的逻辑思维。
- 薛军
- 关键词：勃拉姆斯音乐本体
- 论回归生活世界的民族器乐教学改革被引量：4
- 2010年
- 当前,民族器乐教学中过于关注技能技巧的技术理性价值取向严重脱离了多姿多彩的生活世界,造成了音乐与人之间的分立。器乐教学成了照谱演奏的工艺活,民族音乐丰富的人文内涵变成了单纯的物理音响事件。远离生活世界的民族器乐教学忽略了民族音乐特有的文化性、情境性、生成性特征以及个体的生活体验,造就了有技术没文化的单向度的人,严重制约了学习者审美意识发展和人文精神的生成,也不利于弘扬我国民族音乐文化。增强民族音乐文化自觉意识需要重新审视当前的民族器乐教学,本文就以上问题提出了民族器乐教学回归生活世界的改革思路。
- 薛军
- 关键词：民族器乐教学改革
- 对我国民族乐队编制模式的思考被引量：1
- 2009年
- 本文主要从乐队音色的多样性和乐队编制的多样性来探讨我国民族管弦乐队编制的模式问题,力求阐明未来民族乐队的发展应走向乐队编制的多元化(即乐队大型交响化和小型室内化并存),乐队音色多样化,在弘扬民族性的前提下,借鉴发展交响性。
- 薛军
- 关键词：民族乐队音色
- 器乐教学中的识谱、视谱与背谱被引量：3
- 2009年
- 在器乐教学中，乐谱是记载教材的重要工具和手段，它凝聚着人类千百年实践音乐艺术的智慧，是音乐创作、表演、教学的重要传播载体。在实践应用上，它可以将音乐的诸多要素，如音高、节奏、节拍、速度、力度等等准确地纪录下来，成为再现音乐的标准依据和“模板”。因此，对乐谱的学习和使用就成为器乐教学中的一个重要问题。当然，乐谱并不是音乐，它只是纪录音乐的符号体系。尽管世界上使用的乐谱种类很多，而且还有一些乐器的专用谱，但是，五线谱仍然是当今各国使用的通用乐谱，简谱由于易于普及，
- 薛军
- 关键词：教学器乐五线谱
- 论高师民族器乐教学的误区被引量：2
- 2010年
- 民族器乐教学是高师音乐教育专业的重要内容。由于受到西方音乐教育体制的影响,我国的高师民族器乐教学存在着一些误区。本文主要从技术训练、简单性思维和文化理解三个方面来阐释当前高师民族器乐教学中的误区,并提出走出误区的建议。
- 薛军
- 关键词：民族器乐教学简单性思维文化理解
- 原生态民歌的传承与发展被引量：2
- 2008年
- 本文首先对原生态民歌概念加以梳理和剖析。同时,作者对原生态民歌的传承与发展提出了自己的一些看法。政府部门及电视等媒体以及音乐教育机构应该在原生态民歌的传承与发展上作出自己应有的贡献。
- 薛军
- 关键词：原生态原生态民歌
- 标题音乐与19世纪浪漫乐派被引量：5
- 2007年
- 19世纪浪漫乐派的音乐家对标题音乐表现出了少有的痴迷与狂热,为标题音乐的发展与成熟做出了杰出的贡献。本文从标题音乐的概念入手,着重分析了它与19世纪浪漫乐派之间的依存关系;并就浪漫乐派通过何种手法来表现标题性进行了具体的分析。
- 杨留兵薛军
- 关键词：标题音乐音乐形象音乐表现手法
