董伟
- 作品数：25 被引量：46H指数：5
- 供职机构：石家庄学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学理学建筑科学更多>>
- 基于精品课的多维立体化教学资源库的建设和应用被引量：8
- 2013年
- 文章基于精品课的性质,提出建立多维立体化教学资源库。从建立教学资源库的目的和核心出发,重点探讨了建立多维立体教学资源库应该遵循的建设原则、建立过程中应该注意的主要细节和两个关键性问题,以及广大师生最终使用该资源库时,应当遵循的应用规则。
- 董伟张静张兴华
- 关键词：教学资源库精品课
- 基于计算思维的大学计算机基础课程模块化教学改革被引量：1
- 2016年
- 本文从大学计算机基础课程的现状入手,分析课程教学改革的必要性。介绍了计算思维主要解决的问题,以及与课程的切入点。详细讨论了模块化教学改革思路,教学和教学评价的变更。新的教学改革更贴合专业特点,更具普适性,有助于学生能力的提高。
- 张静张兴华董伟林立忠
- 关键词：计算思维模块化教学教学评价
- 三维曲面图像无缝拼接方法的研究与仿真
- 2012年
- 研究三维曲面图像的无缝拼接问题。针对三维曲面图像拼接过程中,多个曲面图像之间的重叠区域由于像素的灰度和梯度等特征存在较大差异,像素不匹配,拼接后的重叠区域图像由于这种像素差异的存在,会存在明显图像裂缝的问题。为了解决这个问题,提出了一种基于交叉匹配的曲面图像拼接算法,该算法以互信息作为相似性测度,对待配准曲面图像的空间变换参数进行优化,运用空间曲面图像插值技术完成最后的三维曲面图像的融合,实现三维曲面图像的无缝拼接。实验表明,本文的方法能实现差异较大曲面图像的无缝拼接,取得了不错的效果。
- 李红娟张静董伟
- 关键词：无缝拼接
- 一种智能寻车系统
- 本实用新型公开了一种智能寻车系统，属于电子领域。本实用新型的智能寻车系统包括：具有ZIGBEE无线传输功能的感知节点，用于向控制系统发送感知信号，并接收到控制系统发送的呼叫信号以产生报警信号；内置ZIGBEE节点的控制系...
- 张静赵英豪张自立宋宏伟董伟张兴华臧爱军何东彬刘旭宁王丽娜金庆勇张军孙敬武李俊韬
- 文献传递
- 新办本科院校开放式实验室建设与管理研究
- 2013年
- 开放式实验教学已成为实验教学改革的必然趋势和发展方向,是对传统实验教学的一种挑战,它涉及到整个实验教学体系,是对教学方式、教学内容和教学条件的重新优化组合,是实验教学改革的突破口.通过总结开放实验室的作用,对开放实验室过程中存在的问题,如实验室师资不能满足需求,开放实验室工作量大、成本高,学生对开放实验缺乏目的性等问题作了探讨,提出了相应的解决方案,对开放实验室的安全问题提出建议.
- 张静赵英豪董伟
- 关键词：开放式实验教学实验室管理教学改革
- 无线网络通信协同分集技术研究被引量：2
- 2010年
- 多径传输对信道引起的衰落影响可以通过分集技术来解决。目前的研究热点主要是多用户协同实现空间分集技术,即协同分集技术。对3种协同分集技术,即放大前传协同分集技术、解码前传协同分集技术、编码前传协同分集技术进行了优缺点对比研究,并对这3种协同分集技术进行了性能分析。
- 李红娟董伟何东彬张静
- 关键词：协同分集技术性能分析
- 基于高阶Voronoi图的石家庄市超市选址定位分析
- 张静张书梅董伟柴忠良林立忠刘旭宁孟军英
- 应用高阶Voronoi图确定超市商圈和影响范围的研究模型。课题以超市所在位置为母点，构造高阶加权有顺序Voronoi图，利用该图对研究区域内超市间相互影响范围进行综合分析，给出了各超市的核心商圈、次级商圈和边缘商圈的区域...
- 关键词：
- 基于高阶高斯混合模型的远程实时监控数据处理方法
- 本发明公开了一种基于高阶高斯混合模型的远程实时监控数据处理方法，属于数据处理技术领域，基于高斯混合模型（Gaussian Mixed Model,GMM）的数据过滤技术的边缘数据采集终端以固定频率对远端设备进行数据采集和...
- 滑斌杰孟军英刘华李瑗孙敬武符蕴芳祁瑞丽董伟王丽娜
- 基于改进的图像兴趣点特征提取匹配研究被引量：6
- 2012年
- 研究图像兴趣点特征提取精确度优化问题。由于图像的复杂以及图像中噪声的干扰,使得传统的图像兴趣点提取算法难以提取出用户感兴趣的信息。为了解决上述问题,提出了一种改进的图像兴趣点特征提取算法。首先利用群体的兴趣点形成几何不变描述的图像区域,然后采用Hough变换方法对图像进行变换操作,使每次匹配都相当于局部的二维转变。仿真结果表明,提出的改进的算法能够有效提取出图像中有效信息,同时节约了算法的执行时间,降低了复杂度。
- 张静董伟李红娟刘旭宁
- 关键词：特征提取图像变换拉普拉斯算子
- 应用型院校计算机基础教育教学评价模式改革实践被引量：5
- 2016年
- 本文从应用型本科院校的办学定位入手,分析教学评价改革的必要性。介绍了基于计算思维的大学计算机课程教学目标,大学计算机应用基础课程教学评价原则,详细讨论了大学计算机应用基础课程过程性评价一般过程,完成了过程性评价内容分析。新的教学改革突出过程性考核的地位,对促进学生重视平时操作和学习,形成良好学习习惯具有明显的推动作用。该教学改革实践成果具有实用性和应用推广价值,经过长期教育教学实践检验,并取得明显实效。
- 张静林立忠董伟张兴华
- 关键词：应用型院校计算思维教学评价
