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葛茂林

作品数:28 被引量:48H指数:3
供职机构:石家庄学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金石家庄市哲学社会科学规划课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 9篇政治法律
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 14篇文化
  • 10篇养成
  • 9篇文化养成
  • 8篇社会
  • 6篇德育
  • 5篇政治
  • 4篇道德
  • 4篇实效
  • 4篇实效性
  • 4篇人格
  • 4篇主体人格
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇德育实效
  • 3篇德育实效性
  • 3篇学校德育
  • 3篇学校德育实效
  • 3篇学校德育实效...
  • 3篇舆论

机构

  • 28篇石家庄学院
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇河北艺术职业...
  • 1篇河北工程大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇河北日报报业...

作者

  • 28篇葛茂林
  • 4篇康小莉
  • 3篇齐引敬
  • 3篇李娟
  • 2篇姬会然
  • 2篇张新霞
  • 2篇王俊奇
  • 2篇李丽华
  • 2篇崔勇
  • 1篇丁利锐
  • 1篇杨青
  • 1篇刘东捷
  • 1篇张子荣
  • 1篇杜明书
  • 1篇胡利敏
  • 1篇卢矜
  • 1篇杨凤勇
  • 1篇许慧英
  • 1篇云书海
  • 1篇冯宝强

传媒

  • 5篇河北青年管理...
  • 5篇石家庄学院学...
  • 4篇河北学刊
  • 2篇沧桑
  • 1篇理论观察
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇求实
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇党史博采(下...
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇中南民族大学...
  • 1篇上海商学院学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇牡丹江教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 14篇2007
  • 1篇2006
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论舆论宣传创新
2013年
中国社会转型急需舆论宣传转变功能定位、丰富传播内容、优化宣传方式、提升宣传实效,传播中外先进的法治、伦理、政治文化,建构社会共享信仰和价值体系,弘扬公平正义等共享伦理价值,实现宣传与受众的利益要求、行动意志、价值目标、政治追求、思想认识的融合与同步,化解国家政治认同和社会文化认同困境及难题。
葛茂林吴荣哲兰颖松
关键词:舆论宣传共享文化政治认同文化认同
关于“思想道德修养与法律基础”课教学方法的几点思考被引量:1
2007年
通过营造民主自由的课堂气氛,在讨论中发现和解决问题,借助影视资料激发学生的情感,再以理性加以引导等等,这些方法可以充分调动学生的兴趣、发挥学生的主动性,有助于提高"思想道德修养与法律基础"课教学的实效性。
葛茂林许慧英
关键词:教学方法主体性
大众传媒价值取向对青少年的影响研究被引量:16
2007年
当前,大众传媒的价值取向对青少年发挥着全面而深刻的影响。厘清这些影响的积极价值与消极作用,针对大众传媒消极价值取向的形成根源,正确运用政治、文化和法律等制度措施,强化对大众传媒的制度规范和法制管理,提升大众传媒的先进文化价值品位,优化青少年成长的社会文化环境,培养青少年的健康主体人格,塑造优良社会公民群体,是实现人与社会关系的和谐、构建和谐社会的正确选择和科学举措之一。
王俊华葛茂林郭素珍边晓娜
关键词:大众传媒青少年
和谐社会构建的逻辑前提——文化和人的现代嬗变及其正向效能发挥被引量:1
2007年
文化具有引领价值追求、规范道德实践、孕育社会风气、塑造国民人格、确立制度架构和机制、繁荣各种理论和思想的作用。丰富时代性的先进文化内涵,推动农业文明和小农人格向工业文明和市民(公民)人格的嬗变,以文化现代化推动人的现代化发展,以文化和人的现代品质的进步促进社会现代化的全面、和谐演变,实现以人为本、共同富裕、建设和谐社会的目标,是建设民主、文明、繁荣、富强现代化国家的根本保障。
葛茂林
关键词:和谐社会
高校思想政治理论课实践教学评价方式探讨被引量:2
2011年
表现性评价,是评价者为测量学习者运用先前所获得的知识解决新异问题或完成特定任务能力的一系列尝试。表现性评价在高校思想政治理论课实践教学中的应用,有助于实践教学体认目标、能力目标和成才目标的达成,能够促动思想政治理论课社会实践效果的提升。坚持评价标准弹性化、评价主体多元化、评价方式多样化,是高校思想政治理论课实践教学表现性评价的基本要求。
姬会然葛茂林
关键词:高校思想政治理论课实践教学
文化自觉向度的舆论宣传创新
2013年
中国社会的现代化转型已经进入深水区和攻坚期,适应民族文化自觉和社会的现代化转型的客观需要,舆论宣传应当正确应对思想多元和共享核心价值统一的社会文化与政治生活的实际,传播中外优良文化成分,推动中西文化融合、促进民族文化自觉、塑造共享信仰和价值体系、化解"公"与"私"价值追求的背反,提升社会和大众的道德底线,确立主体良好的自律理性,健全社会的民主法治和公平正义等他律秩序,在建设中国特色社会主义的道路上发挥积极有效地引导作用。
葛茂林吴国斌李站稳
关键词:大众政治传统文化西方文化文化自觉
文化养成视野中的学校德育策略——以文化养成教育提高学校德育实效性的途径与方法被引量:2
2007年
贯彻文化养成原则,提升校园文化品位和教师的德育水平,引导学生确立科学的价值观和人生观,注重学生良好习惯和行为能力的培养,提高学生认识社会、设计人生的能力,重视学校、家庭、社会德育的有机配合,促进学生的全面、自由、和谐发展,是以文化养成教育增强学校德育实效性、培养优良社会公民的有效途径和方法。
葛茂林齐引敬李娟胡利敏康小莉
关键词:文化养成德育主体人格实效性
培养大学生“历史人格”的实践与探索
2008年
根据培养大学生公民人格素质的需要,在《中国近现代史纲要》教学中,通过中国近现代历史教育,培养大学生科学正确、全面辨证的历史观,在塑造大学生的"历史人格"的基础上,着力提高他们的现代公民素质。
崔勇葛茂林
关键词:大学生教育探索
和谐世界的中国视角
2007年
"和谐世界"的提出是对不平等的国际关系现实的反思,顺应了经济全球化和政治多极化趋势,实现了对权力政治的超越。中国在推进自身和平崛起的同时,更要关注世界运行的状况,通过多边机制承担更多的国际责任,维护人类共同利益,促进世界和谐发展。
李娟葛茂林
关键词:和谐世界现实主义和谐外交
舆论宣传创新的途径与方法
2013年
社会转型急需舆论宣传创新。舆论宣传创新的途径与方法主要有:转变角色与功能定位,传承中外优良文化,进行现代法治、伦理、政治思想启蒙,建构共享信仰和价值体系;改进信息筛选机制,应对大众网络挑战,重视受众需求,丰富传播内容,增加思想文化魅力和多种社会服务功能,提升综合竞争力;用权力制衡和公平公正等共享信仰和价值体系培养公民,化解政治认同和文化认同困难,促进社会转型。
葛茂林张新霞姬会然
关键词:社会转型舆论宣传文化认同政治认同
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