荣敦国
- 作品数：35 被引量：152H指数：9
- 供职机构：上海商学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家教育部博士点基金山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程医药卫生社会学更多>>
- 析运动员五练的非智力因素基础被引量：2
- 2013年
- 运动员的非智力因素系统由动机、兴趣、情感、意志和性格等五大因素构成,是运动训练竞赛活动的动力-调节系统,具有动力、定向、引导、维持、调节和强化等功能,它们共同构成运动员进行运动训练竞赛活动的心理条件。在运动训练活动中,运动员具有五种典型的积极训练态度即愿练、好练、乐练、勤练和独立训练。为提升运动员的心理水平和实际运动训练成效,根据运动员的五练与非智力因素的内在逻辑关系,深入探讨了五练的内涵、意义、训练原则和方法等问题。
- 荣敦国郑荣强
- 关键词：勤练
- 对竞技运动员心理状态的研究与探讨被引量：12
- 2005年
- 竞技运动员的心理状态一直是体育界关注与研究的热点问题之一。运用现场观察、个案访谈和理论分析等方法,对竞技运动员心理状态的概念、功能、特征和训练等方面的问题进行了研究与探讨,旨在揭示竞技运动员心理状态的本质和规律,提高调控竞技运动员心理状态的有效性。
- 荣敦国董杰
- 关键词：竞技运动员心理状态体育界访谈个案
- 我国拳击+91kg级伦敦奥运会主要对手的技战术特征分析被引量：13
- 2012年
- 分析对手技战术特征,并提出针对性强的交手对策在拳击运动中尤为重要,运用文献资料调研和录像解析等方法,对我国拳击+91kg级伦敦奥运会主要对手的技战术特征进行了研究,结果表明,卡马雷莱技术特征表现为,进攻中移动较少,善于在中距离范围内使用直摆组合拳攻击对手,能较好控制对手的进攻节奏,不为对手的进攻节奏波动而起伏;防守主要以闪躲技术为主,以步法防守、格挡防守和贴靠防守为辅,防守抱架严密,预判能力和防守意识强,能较好地把握防守时机,反击次数较少,一旦获得反击时机,多以快速反击摆拳为手段。卡马雷莱战术整体特征表现为,第一回合主动进攻,第三回合保点,辅以相应技战术;偶尔也会在第一回合防守为主,但往往是击倒对手前的蓄势。与卡马雷莱交手应采取平稳开局,耗其体力,蓄势待发,寻找破绽为主,在后两局中与之决战。
- 王德新樊庆敏荣敦国王兴胡亦海
- 关键词：拳击技战术
- 析体育行为的本质被引量：2
- 2021年
- 在日常生活或体育教育实践中,我们经常谈及各种各样的体育行为,但是,至今仍没有对体育行为的本质及其基本问题有一种明确的共识。透过形形色色的体育行为现象,把握其本质,按照体育行为规律做好本职工作,一直是广大体育工作者的现实追求。因此,加强对体育行为问题的研究具有明显的理论和现实意义。根据多年的理论研究和实践经验,本文运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对体育行为这一社会现象的内涵、分类、特点及其与体育行为动机、体育行为目的等的关系等诸多问题都进行了详细阐述,并提出了明确的看法。
- 侯良荣敦国
- 关键词：体育行为动机
- 耐力性运动项群青少年竞技运动员非智力因素研究被引量：6
- 2004年
- 非智力因素是青少年竞技运动员综合竞技能力发展与发挥的动力—调节系统 ,是心理训练的重要内容 ;通过访谈了解到非智力因素是运动训练系统的薄弱环节之一 ,故本文运用自编自陈量表法、逻辑分析法、个案调查法和数理统计法等 ,对与耐力性运动项群青少年竞技运动员关系密切的 10项具体非智力因素的作用等级及发展的现状进行了多角度的调查与统计分析 ,旨在找出规律 ,为广大一线教练员对该项群青少年竞技运动员进行更为有效的非智力因素培养 ,提高其心理能力乃至综合竞技能力提供参考。
- 娄德玉周明华荣敦国
- 关键词：青少年竞技运动员非智力因素综合竞技能力心理训练年龄阶段性别特点
- 影响我国四优势项目专项运动竞赛活动非智力因素的特征被引量：1
- 2010年
- 采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等,对我国四优势竞技项目的部分优秀运动员进行意识层面的认知调查。结果显示:运动员认为,运动非智力因素对四项目专项运动竞赛活动的作用不同;四项目的专项运动竞赛活动既对个别运动非智力因素有共同的需求,也对某些运动非智力因素存在需求差异。
- 荣敦国吴瑛
- PIN结合论对运动员竞技能力系统的看法
- 2014年
- 运动员的竞技能力系统问题涉及科学把握运动训练竞赛活动的四个核心问题:练什么、怎样练、练多少和为何练。在对PIN结合论进行简要概述的基础上,本课题研究运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等方法对运动员的竞技能力系统模式进行了详细阐述,分析了这一复杂系统内部若干竞技子能力之间的逻辑关系,并针对运动训练的一些重要问题提出了我们的看法。研究的主要目的在于进一步加深人们对运动员竞技能力系统的全面认识和对运动训练竞赛过程本质的理解;在具体的运动训练竞赛实践中,促使人们高度重视运动员各项竞技子能力的协调、全面发展,以最终实现提升运动员的综合竞技能力。同时,本课题研究也是我们先前所提出的PIN结合运动训练理论体系的重要内容。
- 荣敦国徐斌宋雅伟
- 关键词：竞技能力运动员
- 大学体育课程思政建设的理论研究
- 2023年
- 目前,体育课程思政的深入研究是摆在广大体育工作者面前的一项迫在眉睫的重要任务。大学体育课程思政建设不是简单的“体育专业+思政”,而是一种新型的体育教育模式,肩负着发挥体育专业优势,完成“立德树人”的重任与使命。研究认为体育课程思政教育是一项复杂的系统工程,涉及的理论与实践问题较多,根据多年的教学经验和前期理论研究成果,对大学体育课程思政的几个基本问题进行了深入、系统地理论研究。研究结果中包括3条教学理念、2项教学原则、3种教学策略、4个教学要点以及5项教学要求,对大学体育课程思政建设工作提供一定的参考。
- 荣敦国毛永
- 关键词：教学理念教学原则教学要点教学要求
- PIN结合论对运动训练几个基本问题的看法被引量：3
- 2010年
- 从PIN结合的运动训练理论即PIN结合论的新视角,运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对运动训练的性质、运动训练过程的本质、运动训练的变量以及运动训练的原则等基本问题进行了系统探讨,提出了一些新的观点。本研究,旨在加深人们对运动训练活动基本问题的认识,丰富开放的运动训练理论体系,提高运动训练的科学化水平和提升运动员的综合制胜力。
- 荣敦国吴瑛张雪飞
- 运动非智力因素的内涵与特征
- 2021年
- 为更好地培养运动员的运动非智力因素,提高训练成效和发展运动员的综合竞技能力,运用文献资料法、逻辑分析、专家访谈等方法,针对运动员的运动非智力因素的基本性质、特点、功能,以及重要具体运动非智力因素的内涵与基本特征等问题进行了系统阐述。
- 荣敦国郑荣强张云瑞
- 关键词：运动员
