范香娟
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：广东外语外贸大学留学生教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 汉语学习者对会话含意的理解能力研究
- 2017年
- 本研究以新格莱斯语用机制的三原则为分类标准,选取汉语会话含意的典型例子,在汉语母语者中调查后,形成一份由17个情景组成的调查问卷。使用该问卷调查97名汉语学习者对会话含意的理解情况,发现学习者与母语者存在显著差异。学习者最容易理解根据信息原则推导的含意,其次是根据量原则推导的含意,最难的是根据方式原则推导的含意。另外,学习汉语的时间和在中国生活时间的长短对学习者的理解能力没有造成显著差异,亚洲文化背景对学习者的理解能力有显著的积极影响,最后根据研究结果对教学提出了相关建议。
- 范香娟
- 关键词：汉语学习者会话含意汉语作为第二语言教学
- 对外汉语教学初级阶段教学模式的考察与探索
- 2011年
- 国内对外汉语教学普遍采用的是"分技能教学模式",但是这一模式的弊端已经逐渐显现并影响了教学效果。在输入、输出假说,中介语理论,认知理论等的指导下,改为以输入、输出并重,即"以综合为主、听说合一、加强阅读"的新模式,同时解决实施条件和教材等问题,会更适合教学现状,也能给教学模式的质变提供前提。
- 范香娟
- 关键词：教学模式输入假说输出假说
- 汉语测试研究的发展历史、现状与展望——以3种核心期刊为例被引量：2
- 2012年
- 本文以对外汉语界3种核心期刊为例,统计分析了自创刊以来发表的汉语测试与评估类文章的数量和内容,对该领域的发展进行了历史回顾,发现该领域存在重测试,轻评估,对教学与测试的关系认识不够,研究方法和手段落后等问题。提出了深入研究,关注热点,重视测试对教学的作用,重视研究方法和研究手段的创新等建议。
- 范香娟
- 关键词：汉语测试课堂评估
- 汉语学习者中介语语用能力测试--试卷开发与效度验证
- 本研究的目的是开发一套测试汉语学习者中介语语用能力的试卷,并采用Messick(1989)的效度验证模式对其进行效度验证.语用能力包括语用理解和产出两方面,即对言语行为和语用套语的产出,对会话含意的理解.
- 范香娟
- 实现广告意图的基本模式
- 2004年
- 广告意图的过程看做一个特殊的动态言语交际过程,初步建立实现广告意图的基本模式。
- 范香娟
- 关键词：广告文化
- 外国留学生汉语中介语语用能力测量方法初探被引量：3
- 2017年
- 本文采用多项选择话语填充的形式对外国留学生汉语言语行为和程式语的产出及会话含意的理解进行测量,以探索外国留学生汉语中介语语用能力的测量方法。试卷的产生包括情景的选择、选项的征集确定和整份试卷的试测三个阶段。在情景产生阶段,包括情景调查、可能性调查和元语用调查三个步骤,经过反复的调查,产生60个情景。然后用书面话语填充测试来征集选项,并对有多个选项的试卷进行测试,最终确定1个答案项和2个干扰项。试测后,去掉10个区分度低的题目,最终产生有50个题目的试卷。经过正式测试,显示试卷能够有效测量出外国留学生的语用能力,说明这一方法合理有效。
- 范香娟刘建达
- 关键词：外国留学生测量方法
- 从奥运看《汉语拼音方案》规范化被引量：1
- 2009年
- 汉语拼音方案自1958年公布后,广泛应用于汉字注音、对外汉语教学、图书编目、档案编码以及文字信息处理等方面,并在普及推广民族标准语中起了巨大的作用。现实应用中,汉语拼音还存在很多不规范的方面,比如人名地名的拼写、菜谱的翻译、地名牌交通指示牌的转写等领域都存在着不规范的现象。随着中国的国际化,对汉语拼音规范的要求越来越严格。针对这些不规范的现象,建议国家有关部门采取措施进行整顿。
- 王红梅范香娟
- 关键词：汉语拼音方案
- 谈对外汉语教学本科《语言学概论》教材的编写
- 2004年
- 目前,在对外汉语教学本科阶段还没有专门为留学生编写的《语言学概论》教材。现有的以国内本科生为使用对象的教材并不适合留学生使用。针对这一情况,结合留学生的特点和原有教材的实际,提出编写以留学生为使用对象的《语言学概论》教材的必要性,并对教材的编写提出了几点建议。
- 范香娟
- 关键词：对外汉语教学《语言学概论》教学内容语料
