范敏
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津美术学院更多>>
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- 新时代艺术类高校研究生课程思政建设的理论探索与实践探索——以天津美术学院为例
- 2022年
- 在当今大思政教育的背景下,高校学生综合素质教育已经成为教育的重要一环,课程思政是高校研究生教育的必然要求,也是落实研究生导师立德树人这一根本任务的有效途径,坚持把思想政治教育工作贯穿于研究生教育教学全过程,是新时代艺术类高校培养人才所肩负的重要使命。文章通过对国内艺术类高校课程建设现状的调查,以调查研究为基础进行分析和总结,进而提出问题和研究方向,并以天津美术学院为例,探索和总结得出艺术类高校研究生课程思政体系建设的有效途径和措施方法,通过具体实践探索以建立完善的艺术类高校研究生课程思政方向的专业课程体系和评价系统,进而推广实施。
- 柴岩范敏董亭
- 徘徊依旧——有感于当代中国版画之现状被引量：1
- 2004年
- 纵观中国现代版画发展，诚然有着足以让人自豪的一面，理应不该有悲观和颓丧的思想．但中国当代版画近二十几年的经历，作为版画中人心中是苦涩的。这期间虽然有过一些复苏的倾向或亮点，但总体上还是处在一种低谷中徘徊的状态。
- 范敏
- 关键词：版画艺术观念审美观念本土意识民族文化艺术语言
- 解缚的自由
- 2020年
- 版画是一种具有极强技术性的艺术门类,不同的版画技法形成各自独立的语言系统,其封闭性远远大于其他绘画类型,这导致了版画家常常习惯于在自己的天地中流连。然而,版画之所以能够跻身重要艺术类型,概因其艺术史起源在于技术的先进性,而一旦这种技术优势因时代变化而被其他媒介所超越甚至取代时,版画只能退缩回学院的象牙塔中,将技法和语言视为圭臬。因此,版画之现状,并非艺术家一厢情愿,亦由社会发展使然。
- 盛葳范敏
- 关键词：版画技法艺术史象牙塔版画家
- 内涵与外延共同构成版画的理念
- 2004年
- 内涵是指对象的本质属性。内涵的确立应顾及其属性的外延，外延是指内涵向外延伸的部分。纵观版画艺术的发展，版画的定义是在不断的变化和创新中而确立的。关于版画内涵的研究也由来已久，版种、技法往往是认知传统版画的出发点，即从自身的角度或媒材的特性来审视版画的内涵。在版画艺术发展的进程中虽然有一些画家如德加、毕加索、米罗、鲁奥等人在某些方面突破版画传统概念，但是版画的主流依然是把注意力集中于对技法的开发与研究，或者说对媒材特性的探索。
- 范敏
- 关键词：版画艺术媒材画家德加毕加索
- 天道——八大美术学院研究生优秀作品谈被引量：2
- 2018年
- 研究生教育中的艺术创新——八大美院展央美获奖学生作品有感研究生教育是国民教育体系的顶端,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。可以说,没有强大的研究生教育,就没有强大的国家创新体系。由此,我们也可以说,创新是研究生教育的一个核心理念。
- 齐鹏武小川范敏尹丹吴伟曾伟峰刘利
- 关键词：研究生教育作品展天道国民教育体系国家创新体系艺术创新
- 2006“深圳·中国当代学院版画家论坛”发言摘要
- 2007年
- 2006年11月,广东关山月美术馆举办了名为“当代学院版画”的展览,汇集了当前中国版画创作的骨干力量。随之在深圳大学举办了“中国当代学院版画家论坛”。会上,与会代表就学院版画的发展趋势,学院版画的特点,版画与学科建设等各项议题展开了广泛而深入的讨论。在此选登了部分代表的发言摘要。周举整理,未经本人审阅。
- 齐凤阁杨锋张远帆李宝泉罗必武陈琦范敏
- 关键词：学院版画版画家版画创作
