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范丹

作品数:2 被引量:28H指数:1
供职机构:华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
发文基金:广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理契约
  • 1篇熟悉性
  • 1篇契约
  • 1篇情感
  • 1篇问卷
  • 1篇刻板印象
  • 1篇积极情感
  • 1篇教师
  • 1篇教师责任
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇范丹
  • 2篇何先友
  • 1篇董学安
  • 1篇韩明

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
简单暴露效应对刻板印象的影响
刻板印象是人们对某个社会群体形成的一种概括而固定的看法,它形成于特定的社会环境和文化背景,具有一定的稳定性。有关刻板印象的心理加工通路的性质及其加工模式一直存在分歧,即自动化加工与控制加工、串行与并行加工之争。本文通过简...
范丹何先友
关键词:熟悉性积极情感
高校教师心理契约问卷的编制被引量:28
2010年
在文献分析与教师访谈的基础上,编制了《高校教师心理契约问卷》。对174名高校教师进行预试,通过对问卷的信度、效度的检验与探索性因素分析后,形成初步问卷。应用该问卷对11个省31所大学的358名教师进行测量,验证性因素分析后修正了高校教师心理契约的结构模型。结果表明,高校教师心理契约的结构符合三维度结构模型,且教师责任和学校责任两方面均分为交易责任、发展责任和关系责任。编制的高校教师心理契约问卷共24个项目,信度、效度良好,适合用以研究高校教师的心理契约。
韩明董学安范丹何先友
关键词:心理契约高校教师教师责任
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