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苏丽

作品数:2 被引量:6H指数:2
供职机构:保定师范专科学校更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇到灯塔去
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事模式
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学过程
  • 1篇启发式教学
  • 1篇伍尔夫
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇《到灯塔去》

机构

  • 2篇保定师范专科...

作者

  • 2篇苏丽
  • 1篇李勤
  • 1篇邢斌

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
到不了的灯塔——《到灯塔去》中的“寻找—找到—失去”叙事模式被引量:2
2007年
弗吉尼亚·伍尔夫发表于一九二七年的长篇小说《到灯塔去》采用了"寻找—找到—失去"的叙事模式,这种模式也是伍尔夫安排在文本中的每个角色的命运模式:从女主人公拉姆齐夫人,到主要配角莉丽、拉姆齐先生,再到拉姆齐夫人的八个儿女以及访客们,甚至连文本中穿插的童话、诗歌、典故等,都无一例外。这也正是处于变革时代的人们的一种焦灼的心态,一种不可救赎的世界观的体现。
苏丽邢斌
关键词:《到灯塔去》伍尔夫叙事模式
启发式教学在英语教学过程中的应用被引量:4
2007年
在日益强调素质教育的今天,传统的启发式教学应顺应时代发展,不断创新,在英语教学中加以灵活运用,更好地提高课堂效率,提高教学效果,培养出综合素质全面发展的新时期人才。
李勤苏丽
关键词:启发式教学英语教学
共1页<1>
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