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深化特色培训建构理论支撑——访浙江省教育厅副厅长张绪培、省教育科学研究院副院长朱永祥、省中小学心理健康教育指导中心办公室副主任庞红卫: 2010年; 浙江省作为全国率先推进学校心理健康教育的省份之一，开展学校心理健康教育迄今已历经二十余年。浙江省教育厅高度重视心理健康教育工作，于2001年发布了’《关于认真贯彻教育部文件精神进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》，并成立了省学校心理健康教育指导中心．下设指导中心办公室，负责全省学校心理健康教育的组织与管理。在各级领导和专家的引领与指导下，浙江省心理健康教育的师资培训走出了一条“特色之路”，基本上消除了“不愿做”的情况，培养起了一支素质良好的骨干队伍，确立了一套独具特色的运行机制，可以说走在了全国的前列。2009年2月，本刊记者就浙江省心理健康教育工作的现状、师资培训的特色以及下一步将采取的重要举措等问题相继采访了浙江省教育厅副厅长张绪培、浙江省教育科学研究院副院长朱永祥和浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室副主任庞红卫。; 陈虹舒娟于洪; 关键词：中小学心理健康教育学科建设心理教师

全国中小学心理健康教育经验交流研讨会在京召开: 2008年; 2008年10月27～29日，全国中小学心理健康教育经验交流研讨会在北京十一学校召开，这是教育部中小学心理健康教育专家指导委员会成立后组织的第一次交流研讨会。会议邀请了美国杨柏翰大学和新加坡的同行分享他们的研究成果与经验。全国各省市近300名学校心理工作者参加了此次研讨会。; 舒娟吴为; 关键词：心理健康教育经验教育专家

《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会胜利召开: 2008年; 《中小学心理健康教育》理事会第三次研讨会于2008年10月30日～11月1日在安徽省马鞍山市隆重举行，由马鞍山市第十一中学承办。中共马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺，马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词，中小学心理健康教育杂志社领导和理事单位代表分别发言。来自全国18个省市的各理事单位、各中小学心理健康教育指导机构、各中小学校长及心理老师及该市中小学校长、心理老师两百余人参加了开幕式。; 舒娟吴为; 关键词：中小学校长教育指导机构理事单位市委副书记教育杂志社

优化队伍建设,推进课程标准,促进心理健康教育高效发展——访安徽师范大学心理学系姚本先教授被引量：2: 2009年; 安徽师范大学心理学系姚本先教授一直致力于研究学校心理健康教育，主持国家社会科学基金项目、教育部重大课题，参与多项部委研究项目。在此次教育部基础教育一司委托《中小学心理健康教育》杂志社开展的“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题研究中，姚教授提出：应该将学校心理健康教育的考核纳入到学校整体考核中，应该设置独立的心理健康教育课程标准，应该关注心理教师的地位、待遇和专业发展。; 陈虹李益倩舒娟; 关键词：心理健康教育课程标准

让中小学心理健康教育撑起一片守望幸福的蓝天——访中国人民大学心理研究所所长俞国良教授被引量：3: 2009年; 2009年1月，教育部基础教育一司王定华副司长在接受本刊记者采访时说：心理健康教育已不需要再讨论要不要做的问题，而需要考虑“怎么做”的问题，要在实践中切实解决中小学心理健康教育“无人做”、“不愿做”、“不会做”和“不真做”的问题。 2009年4月，本刊记者就“四不做”问题专访了中国人民大学心理研究所所长、博士生导师俞国良教授。; 陈虹舒娟; 关键词：心理健康教育蓝天守望

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题中期成果报告及论证会在京召开被引量：1: 2010年; 2010年1月10日，教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题中期成果报告及论证会在北京召开。教育部基础教育一司德育处处长于长学、副处长朱东斌出席了会议。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会郑日昌教授、俞国良教授、陈午晴教授、教育部信息中心《基础教育参考》杂志社主编陈海东博士担任此次课题报告的论证专家。; 舒娟吴九君; 关键词：心理健康教育工作基础教育论证会

构建领导重视、制度完善的心理健康教育体系——专访安徽省教育厅副厅长金燕: 2008年; 安徽省中小学心理健康教育工作起步相对较晚，但近年来发展较快。为此，《中小学心理健康教育》杂志第三轮全国心理健康教育调研工作的起点选在了安徽。在这里，我们感受到了这片名人辈出的土地上涌动的心理健康教育热潮，感受到了领导的高度重视和教育战线的满腔热情。2008年10月13日，本刊记者就加强中小学心理健康教育工作的有关问题专门走访了安徽省教育厅副厅长金燕。; 陈虹舒娟; 关键词：心理健康教育体系教育厅

制定刚性措施,保障心理健康教育良性发展——访内蒙古自治区教育科学研究所所长刘彦泽被引量：1: 2009年; 内蒙古自治区心理健康教育工作发展很快，越来越多的人从尝试，到热爱，到执着，甚至痴迷于这项事业，优秀的心理健康教育工作者不断涌现，逐渐形成了一支特色鲜明的心理健康教育工作者队伍。作为教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”的样本地区，内蒙古自治区在为“推动中小学心理健康教育工作科学发展，摸清中小学心理健康教育工作基本状况，为教育决策提供科学依据的基础性工作”中发挥着重要作用。为此，本刊记者采访了样本地区负责单位之一内蒙古自治区教育科学研究所刘彦泽所长。; 陈虹李益倩舒娟; 关键词：心理健康教育机制

教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”调查工具试调查工作全面展开: 2009年; 教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”课题组于2009年4月13日～23日在内蒙古自治区呼和浩特市、河北省石家市庄、北京市、上海市、浙江省杭州市、安徽省合肥市、福建省厦门市和重庆市的20所中小学进行了调查工具的试调查工作。这次试调查得到了八省、直辖市、自治区教科院，所的大力支持和配合，; 陈虹舒娟; 关键词：心理健康教育工作基础教育

认识到位、措施到位、保障到位,扎实开展心理健康教育——访重庆市教科院王纬虹副院长: 2009年; 近年来，重庆市中小学心理健康教育工作开展得有声有色，在促进学生健康发展、教师专业水平和学校办学水平的提升等方面起到了十分重要的作用，尤其是在解决教育部基础教育一司王定华副司长提出的“四不做”现象中，注重联系地方特点、突出区域特色。为进一步了解重庆市开展心理健康教育的具体情况，本刊记者采访了重庆市教育科学研究院王纬虹副院长。; 陈虹舒娟吴文庆吴九君; 关键词：心理健康教育工作副院长办学水平教师专业

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舒娟

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