肖强
- 作品数：11 被引量：22H指数：2
- 供职机构：东北师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 学校课程与家庭教育价值取向研究
- 价值取向是学校课程所追求的方向,无论是显性的还是隐性的,学校课程都会有一定的价值取向蕴含其中。了解学校课程的价值取向对于课程的设计者和实施者都十分重要。国内外相关研究表明,学校课程价值取向是课程主体在某种价值观的支配下,...
- 肖强
- 关键词：学校课程家庭教育高中思想政治课程
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- 学法指导的教学策略
- 1999年
- 孙维玉肖强
- 关键词：学法指导运用现代化教学手段学科渗透教学策略东北师大附中
- 新来的男生红头发——兼谈如何走出人际交往的困惑
- 2000年
- 肖强
- 关键词：班集体男生头发同学
- 英美教师教育专业化的趋势及其启示被引量：12
- 2004年
- 英美作为教师教育体系较为完善的国家 ,为了保证教师教育的质量 ,近年来颁布、修订了有关教师教育的文件、标准 ,出台了一系列完善教师教育结构、提高教师教育质量的新举措。体现了新的发展趋势 :教学目标 ,更加强调教师教育的能力本位 ;教学形式 ,十分重视教育教学的实践环节 ;教学内容 ,倡导教师教育中的普通教育和特殊教育、本土教育与多元文化教育的融合。这些趋势对于进一步完善我国的教师教育体系具有一定的启示作用。
- 杨雪梅张婕肖强
- 关键词：教师教育教师专业化能力本位教育体系
- 学校课程与家庭教育价值取向研究——以高中思想政治课程为例
- 价值取向是学校课程所追求的方向，无论是显性的还是隐性的，学校课程都会有一定的价值取向蕴含其中。了解学校课程的价值取向对于课程的设计者和实施者都十分重要。国内外相关研究表明，学校课程价值取向是课程主体在某种价值观的支配下，...
- 肖强
- 关键词：学校课程家庭教育思想政治课高中课程公民意识教育
- 中小学学法指导的理论与基本模式
- 肖强
- 《科技创作》校本课程开发的实践与研究被引量：1
- 2005年
- 《科技创作》校本课程开发是从学校的实际和学生的兴趣出发 ,采用多种课程模式 ,充分挖掘学生的创造潜能。利用课程专家、学校领导及教师、家长等影响因素 ,通过非等级评价 ,引导学生积极主动地参与到课程开发中 ,从而培养学生的创造思维能力和实践能力。
- 肖强杨雪梅
- 关键词：校本课程开发课程专家课程模式教师影响因素
- 优质学校文化管理的实践与探索——基于D中学的个案研究被引量：1
- 2009年
- 在优质学校建设的各种影响因素中,学校文化管理起着至关重要作用。以D中学的个案研究为基础,提出优质学校建设应以尊重人性为前提,以构建学习型组织为载体,实施"刚柔并济,以柔为主"的优质学校文化管理,践行"以人为本"及"构建‘和谐组织’"的文化管理理念。
- 肖强马云鹏
- 关键词：学校文化管理学校管理
- 教科书价值取向研究——以高中思想政治课为例被引量：7
- 2009年
- 教科书是国家进行价值观控制的中介,也是新课程理念的重要呈现方式,通过内容分析法对高中思想政治教科书进行分析,可以揭示出其在公民意识教育、意识形态教育、道德教育等方面的价值取向。
- 肖强马云鹏
- 关键词：教科书高中思想政治课
- 昆明市占道经营长效治理研究
- 随着社会转型以及城市化进程的快速推进,城市问题日益突出,尤其是城市占道经营问题更是困扰着城市的良性发展。占道经营作为一种违法的经营行为,虽然它在一定程度上为公众生活提供了便利,但是它对城市道路交通、城市经营秩序、城市卫生...
- 肖强
- 关键词：占道经营
- 文献传递
