肖华芝
- 作品数：25 被引量：69H指数：5
- 供职机构：广州民航职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国高职高专英语类专业教学改革课题广东省普通高等学校大学英语教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 高职非英语专业学生书面作业处理调查
- 2010年
- 英语书面作业处理过程是英语教学中的一个重要环节。基于对收集数据和信息的统计与科学分析,旨在对高职非英语专业学生的英语书面作业处理的需求及态度进行研究,以期推动高职大学英语教学。
- 肖华芝
- 关键词：书面作业
- 高等学校英语应用能力考试A级阅读部分内容效度研究被引量：4
- 2017年
- 本文基于1995年Bachman等人开发的交际语言能力(CLA)评测工具和列表,针对高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO-A)阅读部分提出一个CLA评测工具和列表,并结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》,从语法能力、语篇能力、语用能力、社会语言能力和策略能力等方面,通过对近三年PRETCO-A阅读部分所考查的词法(LEX)、词态(MOR)、句法(SYX)、衔接(COH)、修辞(ORG)、主旨(MID)、推理(INF)、意图、见解和态度等(IOA)、结论(CON)、语域(REG)以及策略能力(STC)等方面进行比对统计,从交际能力与语言技能等角度对PRETCO-A阅读部分的内容效度进行了分析探究。
- 肖华芝
- 关键词：高等学校英语应用能力考试A级
- 基于柯氏模型的高校英语课程思政效果评价体系构建
- 2024年
- 以高校英语课程思政教学为研究对象,通过文献分析、需求调研及专家咨询等方法,构建了基于柯氏模型四个核心层级的高校英语课程思政效果评价体系。该体系涵盖9个一级指标和25个二级指标,以全面评估思政教学的效果。采用层次分析法(AHP)对各级指标进行赋权,确定各指标的权重。研究结果显示,课程的整体评价、学生的课外行为、课程目标的达成情况以及对思政内容的理解与应用等要素,在所有评价指标中占据较大权重。同时,提出教学目标思政化、教学内容文化化、教学方法多元化以及教学评价全面化等教学建议,旨在提高大学英语思政教学质量,为其他领域的思政教学评价提供重要参考。
- 肖华芝彭雁萍
- 关键词：柯氏模型高校英语
- 试论构建高职商务英语专业课程教学多元评估体系被引量：1
- 2010年
- 课程教学评估应该包括对教师和学生双方的评估。传统的评估方式无法全面客观地反映教师教学质量和学生学习效果。为了对高职商务英语专业课程教学质量进行有效监控,提高学生学习效果,使评估更好地促进教学,有必要利用教学评估新理念,构建高职商务英语专业课程教学多元评估体系。
- 肖华芝杨守霞
- 关键词：教学质量
- 汉英语言折射出的中西方思维方式差异被引量：4
- 2010年
- 不同的语言结构反映不同的思维方式。汉英语言在文字结构及其发展、词语构成、使用与理解、句法和语篇结构上的不同折射出中西方在思维方式上的差异。了解汉英两种语言的差异及其所折射出的中西方思维方式的差异,可以帮助英语学习者更好地把握两种语言的特点,并增强处理语言的能力。
- 肖华芝
- 关键词：语言结构汉语英语思维方式
- 任务型教学对高职英语教师能力的要求
- 2011年
- 任务型教学是一种基于行动导向的、以学生为中心、以任务为驱动的教学模式。在高职英语教学中采用任务型教学具有现实意义,同时也对高职英语教师的能力提出了更高的要求。高职英语教师应具有良好的专业能力、行动能力、社会能力、反思性教学及科研能力等。
- 肖华芝
- 关键词：任务型教学反思性教学社会能力
- 浅谈任务型教学模式在高职英语教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 以高职英语实际课堂教学任务的设计为例,探讨如何将强式任务与弱式任务、交际性任务与使能性任务进行有机整合,以促进任务实效性的实现,达到提高高职英语教学质量的目的。
- 肖华芝
- 关键词：任务型教学
- 基于柯氏模型的高校英语在线教学效果评价实证研究
- 2024年
- 基于柯氏模型构建了高校英语在线教学效果评价体系,通过问卷调查和数据分析,探讨了影响在线教学效果的因素,并提出了相应的对策和建议。调查结果表明,超过一半的学生认为高校英语在线教学效果优秀,但仍有提升空间。研究还发现,在线教学平台、在线教学质量、知识与技能掌握、认知效果、学习行为表现和学习成果产出等方面均对在线教学效果产生显著影响。因此,高校应该采取提升在线教学平台的交互性,甄选教材与教学内容,关注学生的非智力因素,激发学生的内在动力等措施,以提高在线教学效果。
- 肖华芝
- 关键词：柯氏模型高校英语在线教学
- 基于视听文化专题学习网站的跨文化英语自主学习模式探索被引量：3
- 2010年
- 视听文化专题学习网站是一种新型的资源学习型网站,如何将其应用于跨文化交际教学是当前网络教学研究的一个新问题。本文介绍了基于视听文化专题学习网站的跨文化英语自主学习模式的构建过程。
- 肖华芝
- 关键词：视听文化专题学习网站跨文化自主学习模式
- 英语时、态、体及其语法教学被引量：2
- 2008年
- 英语语法是英语学习过程中的一个重点,同时也是一个难点,而英语语法在很多情况下与英语的"时"、"体"、"态"密切相关。了解英语"时""体""态"的基本概念和两种"时"、两种"体"和两种"态"的基本构成,对掌握英语语法中常见的时态和语态以及非谓语动词,尤其是不定式和分词结构的构成规则有很大的帮助。
- 肖华芝
- 关键词：时态语态分词不定式
