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耿建民

作品数:12 被引量:106H指数:2
供职机构:潍坊学院图书馆更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教学
  • 4篇多媒体
  • 4篇教育
  • 3篇课件
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇控件
  • 1篇动画
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇选购
  • 1篇生本
  • 1篇生本教育
  • 1篇生本理念
  • 1篇视频
  • 1篇视频播放
  • 1篇视频动画
  • 1篇数据库

机构

  • 11篇潍坊学院
  • 1篇聊城第二中学

作者

  • 12篇耿建民
  • 1篇李耀明
  • 1篇马云峰
  • 1篇刘学平
  • 1篇杨洁
  • 1篇张玉孔
  • 1篇宋健
  • 1篇杨莅沅
  • 1篇张虹
  • 1篇唐述宏
  • 1篇李建
  • 1篇穆晓燕

传媒

  • 4篇中国教育技术...
  • 2篇潍坊学院学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇图书馆工作与...
  • 1篇现代教育

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
读者服务需求网络表达的实现探赜被引量:2
2014年
读者服务需求的网络表达与实现已成为理论研究的一个新的生长点,需求表达应在网络优势牵引、交流方式变迁、心理压力释放、服务利益驱使等动因的驱动下,沿着表达环境、表达形成、表达引导、表达方式、表达内容、表达回应的表达路径,构建网络需求获取与筛选、网络需求处理、网络需求回应、网络需求回应反馈的读者服务需求网络表达实现思路。
刘学平耿建民
关键词:网络表达
投影机的分类 参数与选购被引量:1
2003年
介绍了投影机的分类、投影机光源及其特点、投影机技术指标及选购投影机的注意事项.
耿建民
关键词:投影机光源技术指标选购
网络直播教室的设计原则与配置方案被引量:1
2003年
提出了设计网络直播教室应遵循的原则,并结合实际提供了配置方案.
耿建民
关键词:网络教育多媒体技术课堂教学
谈生本理念下的课堂教学被引量:2
2014年
生本教育是一种“崭新”的教育思想,全面依靠学生、全面相信学生是生本教育的灵魂。生本理念下如何走进每个学生的心灵,充分相信学生,让学生愿学、乐学、会学,从而打造高效课堂是我们思考的主要问题。
耿建民
关键词:生本理念课堂教学生本教育教育思想高效课堂乐学
智能称重系统
李建李耀明耿建民穆晓燕杨洁马云峰宋健杨莅沅唐述宏张虹
该智能称重系统能够实现车辆称重衡自动称重,完成车辆识别以及获得有效净重;能够支持视频拍照和监控,以便事后追朔.能够解决自动称重过程中的惯性因素的影响,同时强调稳定性和可靠性,满足称重的实际需求.该系统包括称重仪的数据采集...
关键词:
关键词:数据库图像识别
浅议信息技术环境下高校教学管理的调整被引量:1
2011年
在信息技术环境下,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了变化,因此,学校的教学管理也要进行调整。调整可从教学管理的人本化和信息化两个方面进行。
耿建民
关键词:信息技术教学管理
在Authorware中,播放与控制视频动画的方法及特点被引量:1
2002年
本文列举了在Authorware调用数字视频的几种方法 ,并对各种方法的使用给出了例子 。
耿建民
关键词:AUTHORWARE视频动画控件计算机辅助教学课件制作视频播放
加强教学媒体的管理与开发,促进教学改革
2004年
现代教学设备在教学的不断应用,为教学手段的改革提供了物质条件。要发挥这些物质设备的作用,除加强设备的配套及管理,还要注重教学资料的建设和开发。通过软件、硬件的有机结合,再加上教师的正确、积极的应用,才能真正促进教学的改革。
耿建民
关键词:教学设备教学改革教学课件教学观念
多媒体外语学习软件的设计研究
多媒体外语学习软件成为外语学习的工具和环境。本文根据外语教学的特点和模式及多媒体教学的特点,多媒体外语学习软件设计的理论和提出的设计策略,建立了一个多媒体学习单元的结构和内容,并对设计中的几个注意的问题进行了说明。
耿建民
关键词:多媒体
文献传递
基于课堂教学的多媒体课件设计研究被引量:98
2011年
本文针对多媒体课件在课堂教学应用现状进行分析,发现存在人随"机"转,屏幕呈现的内容以文本的形式呈现较多,全是肯定的陈述句;教师和学生之间缺少交互,教师呈现的学习"问题"不足,使得学生缺少思考的时间和思路等问题。本文从对多媒体课件地位和作用的认识、教师个体的现代课堂教学理念、多媒体课件内容的设计三个方面分析了多媒体课件在设计与使用中效率低的原因。最后提出要把解决学生的学习问题放在第一位,并从正确认识多媒体课件在教学中的作用,明确课件使用的人员,选好多媒体课件表现的教学内容,设计好以学为主的内容呈现策略,建立以学生为本、平等互动的课堂教学,加强对教师教育信息技术的培训六个方面提出了多媒体课件设计与使用的策略,以期提高多媒体的使用效率。
耿建民
关键词:课堂教学多媒体课件现代教育理念
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