翟晓云
- 作品数：15 被引量：32H指数：3
- 供职机构：内蒙古师范大学基础教育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 高师德育中民族传统文化动力来源与实践路径
- 2016年
- 中华民族传统文化是一个博大的系统,具有较强的动态性和稳定性,经过历史的积淀在新时期散发出夺目的光芒。在高师教育中实现民族传统文化教育,不断地来解决现代社会精神迷失问题,强化民族认同,践行社会主义核心价值观,赋予高师教育更多的时代特征和历史责任。应该立足于传统儒释道来对中华传统民族文化进行深层次反思,探究传统文化动力来源,找到与高师教育的最佳结合点。这是不断强化高师教育实践目标的过程,也是实现传统民族文化创新与时代融合的必然途径。
- 翟晓云
- 关键词：传统民族文化
- 浅谈计算机教学模式被引量：1
- 2004年
- 计算机教学开展的时间相对较短 ,对计算机教学的模式没有更多理论上的探讨。根据我国大、中、小学计算机教学的现状 ,现将计算机教学归纳为如下几种模式 ,供参考和讨论。随着计算机教育的进一步发展和基础教育的深入改革 ,还会出现更多的各具特色的教学模式 ,这有待于我们在实践中摸索 ,并不断从理论上研究。
- 邢德胜翟晓云
- 关键词：计算机教学教学模式教育改革教学手段CAI
- 陶行知创造教育思想的现代意蕴被引量：4
- 2008年
- 陶行知是我国现代教育史上卓越的颇具创造精神的人民教育家。他一生从事创造教育,认真探索实践并进行科学总结,是我国创造教育的开拓者。他的教育理论精辟深邃,其中创造教育思想是陶行知教育思想宝库中的重要部分,本文从陶行知创造教育思想的形成、内容及现实意义三个方面论述了陶行知的创造教育思想及其现代意蕴。
- 翟晓云
- 关键词：陶行知创造教育思想
- 人文教育对个体发展的价值导向被引量：1
- 2008年
- "人文"是对社会文化现象的总称。人文教育是对个体传授以人文知识为主的以人文精神为价值取向的教育。本文通过对"人文"和"人文教育"的解读,说明人文教育以丰富的文化内涵来展示人类社会的各种文化现象,帮助个体确立正确的人生观、价值观等价值体系,使个体成为一个具有较高文化素养、身心和谐发展的人。
- 翟晓云
- 关键词：人文人文教育
- 人文视界中的早期阅读教育观念的现状调查与分析——以呼和浩特市和乌兰察布市为例被引量：3
- 2009年
- 成人拥有正确的早期阅读观念,会有效促进幼儿早期阅读兴趣的培养和早期阅读行为习惯的养成。本研究基于人文视角,在呼和浩特市和乌兰察布市集宁区幼儿园和家庭范围内,对幼儿早期阅读观念的现状进行了调查研究,结果发现早期阅读的观念存在一些问题:功利性阅读倾向明显;对幼儿早期阅读重视不够,活动时间安排不足;家长认识差异大,早期阅读投入失调。针对存在的问题,笔者提出摒弃功利性阅读观念,确立人文性的早期阅读教育目标,倡导多元阅读观的观念策略。
- 翟晓云
- 论民族传统文化对高师学生的人文教育价值被引量：1
- 2016年
- 当前信息经济高速发展的时代,我国高师院校培养的人才素质缺失人文精神的培育。优化高师教育专业的课程文化内容,加强人文文化教育,可促进学生人文素质的提升。我国的民族传统文化源远流长、博大精深,蕴含着丰厚的人文知识,具有重要的教育价值。从优秀的民族传统文化中挖掘精华的知识内容,融入高师教育专业课程体系,对学生进行民族文化教育,可使学生拓展人文视野,增强人文内涵,完善人格品质,并深化学生的民族意识,培育其民族精神,促进其人文素质的提高。
- 翟晓云
- 关键词：民族传统文化高师教育民族教育教育价值
- 人文视界中的早期阅读教育研究
- 学前教育是个体一生教育的起始和启蒙阶段，早期阅读教育是一种潜能教育，是对幼儿有效实施启蒙教育的重要途径和手段。加强对幼儿的早期阅读教育，不仅对幼儿各方面的发展有重要的意义，而且可为幼儿的终身学习奠定良好的基础。
...
- 翟晓云
- 关键词：学前教育人文精神幼儿教育
- 文献传递
- 家庭视阈内探析早期阅读指导的人文性缺失问题被引量：3
- 2013年
- 成人对幼儿早期阅读的有效指导能切实促进幼儿人文性的发展。在呼和浩特和乌兰察布市家庭范围内,针对早期阅读指导中人文性发展问题的调查表明:家长对幼儿阅读的启动引导在阅读环境创设、阅读氛围营造、亲子共读发起中,缺乏人文关怀的导向;家长对幼儿阅读的过程指导存在计划性不强,替代幼儿阅读,重教育功能、轻娱乐功能,讲究方法不足、互动调节有限,过程体验引导不足,阅读结果关注有余等问题,缺乏人文精神的培育。
- 翟晓云
- 关键词：家庭人文
- 当前幼儿读物存在的问题及原因分析——以呼和浩特、乌兰察布市为例被引量：4
- 2008年
- 幼儿读物是幼儿认识世界的重要媒介之一,幼儿读物对幼儿的发展有着不可替代的影响作用。笔者通过访谈、观察呼和浩特、乌兰察布市的一些图书市场,以及对幼儿家长的调查问卷,发现当前幼儿读物存在以下问题:幼儿读物的种类多但质量参差不齐;主题过于单一而缺乏创意;内容繁杂而良莠不齐;题材多外国经典而少本土原创;形式多样但安排不当;多媒体电子读物对幼儿图书阅读形成一定的冲击。
- 翟晓云
- 关键词：幼儿读物幼儿读物
- 论教学语言的科学性表现范式被引量：2
- 2015年
- 教学语言是在特定的教育场域即课堂教学中,教师在传授知识、传输思想、传递情感,并与学生进行知识交往时所运用的特殊语言。教学语言是师生认知思维的工具,是课堂人际交往的工具,是教学内容的信息载体。教学语言具有特殊的科学性表现范式,科学性的教学语言范式具有精准性、专业性、系统性、逻辑性和连贯性的语言特色。
- 翟晓云
- 关键词：教学语言
