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罗贤卿

作品数:12 被引量:8H指数:1
供职机构:甘肃民族师范学院外语系更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇模因
  • 4篇模因论
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 3篇词汇
  • 2篇学法
  • 2篇英语专业
  • 2篇语境
  • 2篇体裁
  • 2篇体裁分析
  • 2篇民族
  • 2篇民族高校
  • 2篇教学法
  • 2篇藏族
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语分级
  • 1篇大学英语分级...
  • 1篇多义
  • 1篇多义词

机构

  • 10篇甘肃民族师范...
  • 4篇兰州理工大学

作者

  • 12篇罗贤卿
  • 4篇史顺良
  • 1篇程新未

传媒

  • 3篇牡丹江大学学...
  • 2篇甘肃高师学报
  • 1篇沙洋师范高等...
  • 1篇武警学院学报
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇荆楚理工学院...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
藏区英文旅游景点介绍语篇的体裁分析
近年来,语篇体裁分析逐渐成为语言学领域研究的热点之一。体裁分析受到很多语言学家和应用语言学家的重视。  旅游业成为藏区经济发展的支柱性产业之一。作为促销类语篇的亚体裁之一,藏区旅游景点介绍语篇在旅游业的发展中起到重要的作...
罗贤卿
关键词:英文介绍体裁结构语篇交际写作质量
文献传递
“体裁教学法”在高校英语专业英语阅读教学中的应用被引量:4
2014年
本文回顾了"体裁教学"法在国内的研究现状,分析了澳大利亚学派体裁理论及其对应的教学模式和Labov的叙事语篇图式。将Labov的叙事语篇图式应用于高校英语专业英语阅读教学实践中,并探讨了实践效果,旨在促进高校英语专业英语阅读教学。
罗贤卿
关键词:体裁教学法高校英语专业阅读教学
从模因论视角分析汉藏文化交流
2012年
汉藏文化交流源远流长,意义深远,文章引用模因理论,以民俗、文学、语言、音乐、藏吧等方面的交流为例,指出汉藏文化交流中打造强势模因的重要性。
罗贤卿史顺良
关键词:模因论
模因论对藏族传统文化传承与保护的几点启示被引量:1
2011年
在全球经济一体化的今天,不同文化之间形成了碰撞、交流和融合。藏族传统文化是我国少数民族文化的重要组成部分,传承和保护藏族传统文化有利于该民族的传承和延续。运用模因学理论分析指出,藏族传统文化传承与保护需要打造强势模因,找到模因宿主和适当的模因传播途径,促进藏族传统文化的传承和保护。
罗贤卿
关键词:模因论藏族传统文化传承
藏英汉三语语境中动物原型词汇认知对比分析被引量:1
2012年
范畴的划分是语言研究的重点,原型理论是范畴理论的一个重点,也是认知语义学的一个基石性的理论。原型和基本层次理论范畴并非固定不变,而是随语境的变化而变化。本文通过对比分析藏英汉三语语境下动物原型词汇,指出多语境下的语言学习、教学、跨文化交际不能只模式化地认同某一单一语境中范畴的原型,进行跨文化原型比较研究能有效地促进语言的学习,提高语言教学效果,进一步减少跨文化交际中的隔阂。
罗贤卿史顺良
藏族民间故事的体裁分析——基于Labov叙事分析模式被引量:1
2014年
语篇体裁分析研究已成为语篇分析领域的热门话题之一。本文基于Labov叙事分析模式对藏族民间故事进行了宏观语步分析,研究发现,藏族民间故事共有6个语步,其中"回应"语步为可选语步,其余5个语步为常规语步。分析了藏族民间故事的叙事结构,以期更好地使读者理解藏族民间故事,更好地了解藏文化,更加规范地生成这类语篇。
罗贤卿
关键词:体裁分析
英语语义场理论对于减少英语词汇语义石化的几点启示
2011年
二语词汇语义石化对于掌握目的语词汇构成了很大障碍。本文试图利用英语语义场理论来研究如何减少我国英语学习者在英语词汇语义方面的石化现象。
罗贤卿
民族高校英语专业体裁教学理论的本土化阐释
2013年
回顾国内外对体裁研究现状,分析了三大体裁理论流派及其相应的教学模式。对体裁、体裁教学法理论进行本土化阐释有利于引起民族高校英语专业教学界的关注和实践,以期更好地促进教学。
罗贤卿
从模因论视角分析藏汉文化交流被引量:1
2012年
汉藏文化交流源远流长,意义深远。文章拟引用模因理论,以民俗、文学、语言、音乐、藏吧等方面的交流为例,分析指出藏汉文化交流中打造强势模因的重要性,以期进一步促进今天的藏汉文化交流。
罗贤卿史顺良
关键词:模因论
从模因论视角分析二语词汇石化过程
2012年
词汇习得研究处于整个二语习得研究的中心位置。研究表明二语产出性词汇能力的石化现象普遍存在。从模因论的视角并根据模因的不同阶段来分析二语习得中词汇形成石化的原因和过程,有助于学习者更加清晰地认识词汇石化的原因和过程,从而能够更好地达到预防作用,并有助于提高学习者的学习效率。
罗贤卿程新未马奇威
关键词:模因论二语词汇
共2页<12>
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