罗仕国
- 作品数：23 被引量：79H指数：4
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- 发文基金：广西哲学社会科学“十一五”规划项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理哲学宗教社会学文化科学更多>>
- 个人背景对管理理论创建的影响——从泰勒到梅奥
- 2010年
- 个人背景包括家庭环境、家庭教育、学校教育、个人工作实践经验及所处的时代背景和思想理论沿革等因素对个人管理理论创建及特点有直接的影响。通过对现代早期几位有代表性的管理思想家泰勒、法约尔、韦伯和梅奥的个人背景对管理思想创建和特征的影响的归纳和分析,试图阐明个人背景与管理思想创建和思想特征的关系。这种分析,对管理思想工作者的成长具有一定的参考价值。
- 陈雅娟罗仕国
- 法律推理——法律结论确定性的技术保证
- 2009年
- 法律结论的确定性问题在法律理论与实践中是一个长期争论的问题。结论的确定性是逻辑科学和法律科学从而也是法律推理追求的基本价值目标。形式法律推理是保证法律结论确定性的基本手段,而实质法律推理和非单调法律推理是必要的补充。其共同的价值目标是从不确定性中寻求法律结论的相对确定性。
- 罗仕国
- 关键词：实质法律推理
- 当代管理思想中的类中国古代哲学功夫——以彼得·圣吉和松下幸之助为例被引量：1
- 2014年
- 本文以当代管理思想家彼得·圣吉和日本著名企业家松下幸之助的管理哲学为考察对象,发现在这些管理哲学思想中,最基本的思想精髓与中国古代管理哲学智慧不谋而合。儒家管理哲学智慧中的为政以德、修己安人的德行修炼思想、道家和易经中的顺应自然、天人合一的系统思考方式和阴阳对立和谐、生生不息的宇宙生成论精髓,均成为当代管理哲学思想的核心。由此引发我们对中国古代管理哲学的重新估价和采取新的态度。
- 罗仕国
- 关键词：松下幸之助
- 简论辩证逻辑的特征及发展契机被引量：1
- 2008年
- 辩证逻辑具有全面性和动态性两大特征。当前,当代逻辑科学自身的发展与和谐社会的建构这两大潮流为辩证逻辑的发展提供了契机。一方面,当代逻辑科学从一点到两点、从片面到全面、从抽象到具体、从静态到动态的发展态势,为辩证逻辑的发展提供了契机;另一方面,在和谐社会的构建中,辩证逻辑具有正视矛盾、分析矛盾以便正确处理各种矛盾的方法论意义,因而和谐社会的构建也为辩证逻辑的发展提供了契机。
- 罗仕国
- 关键词：辩证逻辑
- 梅奥的管理哲学:科学的人本主义
- 2016年
- 梅奥的管理哲学是人本主义的,他强调管理中人的非逻辑的感情因素。但它同时又是科学主义的,作为科学实验典范的霍桑实验是其人际关系学说的实践基础,科学管理是其学说的重要思想来源,科学理论是其学说的指导思想,科学主义是梅奥的人本主义区别于旧管理学人本主义的基本特征。梅奥的管理哲学同时实现了两个超越:对管理学科学主义和管理学人本主义的超越。所以把梅奥的管理哲学界定为科学的人本主义是恰当的。
- 金鹤罗仕国
- 关键词：管理哲学
- 推定的非单调性及其适用的限界被引量：2
- 2008年
- 推理的非单调性是指如对前提集合中加进新的知识,那么原结论可能不成立。推定是指由法律规定或审判者决定的对或然性的事实加以认定的诉讼活动和法律规则。推定可分为可反驳的推定和不可反驳的推定。可反驳推定的推理形式和逻辑认知基础上都是非单调性的,不可反驳推定作为实体法规则,其推理形式是单调性的,但在逻辑认知基础上仍然是非单调性的。基于推定的逻辑特征,从其与诉讼证明标准的关系和适用中的规范性等角度讨论了推定适用的限界问题。
- 罗仕国
- 关键词：法律推定非单调推理
- 悖论与极性思维被引量：4
- 2003年
- 真理有绝对性,也有相对性、有条件性、具体性。如果片面夸大绝对性,无视真理的具体性、相对性,则形成极性思维。极性思维是追求简单化、齐一性的产物,科学史上主要表现为还原论、机械论。"蕴涵怪论"、"集合论悖论"、"说谎者悖论"、"秃头悖论"都是极性思维的后果。科学家们在解悖过程中建立新理论表明他们对导致悖论的极性思维的认识,对真理相对性的认识。通过解悖,克服极性思维,创建新理论,这正是解悖的意义与实质所在。
- 罗仕国刘月生
- 关键词：悖论哲学认识论解悖
- 野中郁次郎和竹内弘高的企业知识创造思想及其理论基础被引量：2
- 2015年
- 西方管理学家对知识的重要性认识比较充分,但对知识创造过程则研究不足。日本思想家野中郁次郎和竹内弘高基于东西方知识论思想的对比研究,总结了日本企业在知识创新上的做法,提出了企业知识创造理论,并为其知识创造理论奠基于牢固的理论基础上。他们的知识创造理论对当今企业知识创新及知识管理理论创新都具有重要的借鉴意义。
- 罗仕国
- 关键词：野中郁次郎
- 莱布尼茨的“可能世界”留下的历史困惑——认知科学的现状与突破之路被引量：1
- 2008年
- 莱布尼茨的"可能世界"的严格化、精确化,演变为图灵机概念,随着第一台电脑诞生,图灵机的物理实现,人类认知和智能活动被认知科学家们乐观地认为可以转换成计算程序用机器进行模拟。认知科学就形成了"认知可计算主义"的研究纲领,对这种"认知的本质就是计算",人脑计算机都不过是操作、处理符号的形式系统的总看法,中国学者在各自的相关领域都作出了应答:洪定国教授用"显析序"与"隐缠序"概念、金吾伦教授用"构成论"与"生成论"哲学范畴、刘粤生教授用"结构信息"与"交换信息"的广义信息范型重新解释了"现实世界"与"可能世界"的关系,这对认知逻辑的本质、人类认知活动经编码成为符号的过程作出了深刻阐述并提出了理论限度。认知科学目前的理论困境和实践困难就在于它业已形成的图灵意义下的算法概念只能模拟认知和智能活动中的显序部分、形成构成论的原子抽象,或者按我们的说法叫经典的"结构信息",它不能完全解释人类心智活动的内在机制及其体现出的灵活性、选择性和自涌现性。吴学谋的泛系理论不是简单地依靠逻辑和图灵机算法,而是把结构信息作为要素的集合与关系的集合(交换信息)构成的复杂大系统来模拟人类智能,以冲破目前所做的只求系统的局部一致性的狭隘途径;而王德奎探索用三旋生物及物理的途径和黄展骥放弃逻辑的人工手段寻求大逻辑的自然机制,以及周礼全先生在语境和隐涵等概念的基础上提出运用自然语言进行成功交际的图式(《逻辑——正确思维和成功交际的理论》),都反映了中国学者们力图解决认知科学深层问题的阶段性成果。我们相信,沿着这一系列探索,结合近年来人工生命、进化计算等领域的新成果,将会产生认知科学新的研究纲领。
- 刘月生罗仕国
- 关键词：交换信息
- 大学生批判性思维培养的紧迫性和途径被引量：43
- 2007年
- 在北美和欧洲一些国家批判性思维先后作为一种运动,一种思维方式和一门思维培养课程,越来越受到人们的重视。批判是创新的前提和基础,批判性思维能力的培养是创新教育的重要内容。厚重的非批判性文化传统与我国当前的非批判性的教育模式决定了当前对我国大学生进行批判性思维培养的艰巨性和紧迫性。作为一门以培养大学生批判性思维能力为主要目标的课程——非形式逻辑的开设势在必行。
- 罗仕国
- 关键词：大学生文化传统教育模式批判性思维培养
