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符延军

作品数:12 被引量:20H指数:3
供职机构:吉林财经大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语学习
  • 1篇英语思维
  • 1篇语言
  • 1篇语言变化
  • 1篇语义
  • 1篇语义变化
  • 1篇政治
  • 1篇任意性
  • 1篇实践教学
  • 1篇思维
  • 1篇企业
  • 1篇趋同
  • 1篇专业实践教学
  • 1篇资产
  • 1篇资产管理
  • 1篇外语
  • 1篇外语人才
  • 1篇西方政治
  • 1篇经济学

机构

  • 7篇长春税务学院
  • 6篇东北师范大学
  • 3篇吉林财经大学

作者

  • 10篇符延军
  • 6篇王启燕
  • 1篇王晓东
  • 1篇王晓冬

传媒

  • 3篇东北师大学报...
  • 2篇当代经济研究
  • 1篇东疆学刊
  • 1篇长春师范学院...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇语言教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
所指的差异与可译性限度被引量:1
2005年
可译性限度一直是翻译理论关注的热点问题。索绪尔的语言理论指出,语言符号的能指是任意的,所指也是任意的,所指的任意性是使用不同语言的人们用以建构概念系统的手段,也是使用不同语言的人们对外部世界任意划分的结果。这一语言的基本属性就决定了不同语言之间语言符号的所指的差异,并导致不同语言符号转换的困难,进而成为对翻译的可译性的限制因素。为克服所指差异造成的可译性限度,人们在翻译实践中运用音译、解释等手段来解决这个难题,而全球化导致的不同语言之间人们交流的加深,促进了不同语言之间所指系统的趋同,从而在客观上将逐渐消解可译性的限度。
符延军王启燕
关键词:可译性
所指的差异与英语思维的构建
2007年
英语学习的困难之处,在于从汉语思维到英语思维的转化。依据索绪尔的语言学理论,语言是一个符号系统,构成语言符号的能指与所指在每一种语言中都是不同的。能指的不同是明显的,而所指的不同则往往不为人们所理解,所指在不同语言之间的差异正是外语学习中的难点。英语学习的过程,就是从汉语思维到英语思维的转化过程,也就是学会用英语能指与所指所构成的语言符号进行思维的过程。
符延军王启燕
关键词:英语学习英语思维
invisible hand 小议
2001年
invisible hand 是由英国人亚当·斯密(Adam Smith)首先提出来的。Adam Smith(1723—1790)是英国苏格兰人,经济学家与哲学家。他于1776年完成了经济学史上的经典著作《国富论》(The Wealth of Na-
符延军
关键词:经济学史国富论WEALTHINVISIBLE经济学体系西方政治
我国外语人才市场需求与供给变化的回顾与展望被引量:3
2009年
中国英语人才市场已经发生了重大的变化,由卖方市场和基本平衡转变为现在的买方市场。这一转变既有需求变化的原因,也有供给增长的因素,是英语人才市场多年来的需求与供给相互作用的结果。回顾英语人才市场的供求变化,展望未来人才需求的特点与趋势,将为英语教学改革与英语人才的培养提供可靠的决策依据。
符延军王启燕
国有经济的战略调整与国有企业的进与退研究被引量:8
2004年
加快国有经济战略布局的调整 ,收缩国有经济战线 ,使国有经济有进有退 ,有所为有所不为 ,既是建设社会主义市场经济的需要 ,也是发挥国有经济主导作用 ,从整体上搞好国有经济的需要。这就要求国有资本从有些领域退出 ,进入那些重要行业 ,形成国家控制、多元化的控股格局。本文试分析如何有效实施国有经济的进与退 ,以实现国有经济的战略调整目标。
符延军王晓东
关键词:国有经济国有企业产权清晰国有资产管理
语言变化的新视角:英、汉语言所指的趋同被引量:2
2004年
语言的变化是持续不断的,而不同时期的语言由于主客观因素的不同,其变化的特点也是不同的。索绪尔的所指概念,特别是所指的任意性及与语义的关系的观点,可以深刻地解释全球化背景下,英语与汉语两种语言相互影响所带来的语言的新变化:英语与汉语的所指的趋同现象。这种趋同是以弱势语言的所指向强势语言的所指趋同为特征的,并依据受外来影响的不同强度而在语言的不同领域表现出程度的不同。这种趋同的内在原因在于语言的变迁与变异,外来语言的影响通过这种变迁与变异改变了原有语言的沿流,使之沿着趋同于外来强势语言的所指系统的方向变化。英、汉语言所指的趋同减少了人们使用英语时的障碍,在能指不变的表象下使不同语言的所指系统趋于一致,进而可能拉近人们的思维方式,其后果之一则是英语实际上成为人们的思维语言,而语言与文化的多样性则将受到影响。
符延军王启燕
关键词:语言任意性趋同
所指不一致与语义变化的动态机制被引量:4
2011年
语言符号是约定俗成的,语言交际的前提是同一语言社区的语言使用者对同一符号的能指与所指的界定保持一致。能指的一致问题极为明显,人们都很清楚地意识到发音或文字的一致是交际所必须的,但所指的一致问题却由于意义本身的模糊与动态性而往往不被人们所察觉。所指的这种不一致既是语言变化的机制,也导致人们交际过程出现困难、误解甚至冲突,而语言使用中所指的趋同和人为的设定等将减少所指不一致带来的问题。
符延军王启燕
机会成本与英语学习策略选择
2013年
英语学习策略选择的必要性与有效性,一直是英语教学与第二语言习得的研究重点之一。然而,这些研究往往基于单项策略的调研结论,缺少策略之间的对比研究。本文借鉴经济学的机会成本原理,从一个全新的角度看待不同策略选择的有效性问题,开拓了英语学习策略研究的新视野,提供了对比研究的新手段。
王启燕符延军
关键词:英语学习
从内在制度的作用与演化看中国的诚信问题被引量:1
2009年
制度对经济发展与社会进步是起着关键作用的。内在制度既发挥着制度的一般作用,是外在制度的前提与基础,同时也有着不同于外在制度的形成与演化路径。诚信是内在制度的重要部分,诚信问题就是如何建立与新的市场经济相适应的内在制度的问题。由于内在制度形成时间较短,外在制度不完善和惩罚制度的缺失等原因,导致我国目前诚信缺失严重。要从社会改革、注重文化传统等方面,改善诚信状况。
符延军
关键词:诚信
经贸英语专业实践教学的课程设置与实施方案研究
2007年
实践教学对于经贸英语专业教学具有重要意义,其中关键问题是在课程设置上,特别是实践教学的实施上,如何创新其教学形式与内容,提高实践教学的质量。根据教学实践,以及当前大学的总体教学安排,采用"校内与校外结合,分散与集中结合"的方式进行实践教学,可以达到全面提高学生综合素质的教学目的。
符延军王晓冬
关键词:经贸英语实践教学课程设置
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