申海霞
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
- 供职机构：广州工程技术职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术建筑科学经济管理更多>>
- 基于可视化的C语言运行平台的设计被引量：2
- 2010年
- 可视化技术给人机界面的开发带来了巨大的变化,程序语言编写及运行的可视化环境使人机界面的实现可以通过可视动画的交互方式进行。文章针对于C语言,采用VC++工具进行可视化编辑环境的设计,实现C语言可视动画化运行及交互方式化运行的全过程。
- 陈雪梅申海霞
- 关键词：可视化仿真人机界面
- 低碳环保家用灯
- 一种低碳环保家用灯，包括箱体及设置在箱体上的动力机构、与动力机构相连接的变速机构、与变速机构相连接的微型发电机及与微型发电机通过导线电连接的灯泡，其中变速机构包括齿轮传动机构，该齿轮传动机构与箱体上设置的转动轴A和转动轴...
- 梁方波王成祥申海霞罗聪韩振檀刘庆东冯伟赵少君刘晓产文良袁根华陈延发张世隆杨积全
- 文献传递
- 构建多维度校企合作人才培养模式被引量：1
- 2013年
- 数控专业认真贯彻教育部文件精神,全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,为现代化建设培养高端技能型专门人才。数控技术专业与企业构建了多维度校企合作人才培养模式,走产学结合发展道路,真正实现了产学互惠三方受益。
- 产文良申海霞
- 关键词：校企合作课程体系
- 基于图像识别技术的发动机机械故障诊断系统设计
- 2009年
- 针对传统发动机机械系统故障诊断装置设计中应用频谱分析,算法复杂、计算量大等缺点,提出基于图像识别技术的发动机机械故障诊断系统的设计。通过实验,表明系统设计诊断率高,算法简单,计算量小,应用前景广泛。
- 杨薇申海霞
- 关键词：发动机机械故障频谱分析
- 一种基于并行工程理论的教学方法——并行教学法探讨被引量：5
- 2013年
- 系统地研究各专业课程的内容及内容相关性,设计出具有明确教学目的和工程背景的教学节点,以点带面地实施并行交叉教学,使学生通过主动求知、生动认知完成整个专业课程学习的系统教学方法即并行教学法。它是一种基于并行工程理论的教学方法,本文不仅提出了这种教学方法,还介绍了并行教学法的组织框架与实施步骤。
- 孙晓辉汪菊英申海霞聂小春
- 关键词：专业课程
- 基于“工作过程系统化”情境教学法在《数控综合实训》中的应用被引量：9
- 2011年
- 在《数控综合实训》课程教学中,运用"工作过程系统化"的情境教学法来设计教学环境,模拟企业生产模式,让学生充分感受企业实际生产环境,并扮演不同角色,以突出职业教育的职业性,实现跨界教育,实现了学习与工作的对接。
- 产文良申海霞梁方波
- 关键词：工作过程系统化情境教学法
- 基于工作过程的数字化设计制造教学实训平台构建被引量：4
- 2014年
- 本项目在校企合作人才培养模式下,利用数字化的手段,固化典型制造业企业业务运行模式,实训设备和场地按企业生产要求组织,建立重现企业流程的信息化运行平台;实训项目结合学校的设备配置状态,针对实训教学的特点,重现企业生产场景,实训项目按照企业真实角色和流程来组织。
- 产文良申海霞
- 关键词：数字化生产流程项目教学
- 高等职业教育开设机器人技术专业的必要性探究被引量：1
- 2012年
- 机器人技术是机电一体化技术向智能化方向发展的重要代表。探讨高等职业教育如何培养机器人技术高端技能型人才,并阐述高等职业教育开设机器人技术专业满足生产和生活领域对高端技能型机电一体化技术人才的需求。
- 杨薇申海霞杨春英
- 关键词：机器人技术机电一体化高等职业教育
- 基于工学结合模式的高职《数字电子技术》课程建设研讨
- 2010年
- 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。本文针对高职教育目前课程建设存在问题进行阐述,并以《数字电子技术》课程为例进行了基于工作过程的项目教学研讨。
- 杨薇申海霞
- 关键词：高等职业教育数字电子技术项目教学
