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申新田

作品数:4 被引量:5H指数:1
供职机构:怀化医学高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高等学校更多>>
相关领域:医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇生物学

主题

  • 2篇生理
  • 2篇生理学
  • 2篇理学
  • 1篇大专护生
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇突变
  • 1篇突变分析
  • 1篇先天
  • 1篇先天性
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇课程
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护生
  • 1篇基因

机构

  • 4篇怀化医学高等...

作者

  • 4篇申新田
  • 2篇李湘君
  • 2篇马晓健
  • 2篇舒安利
  • 2篇张君
  • 2篇李小媚
  • 2篇罗海
  • 1篇杨小仙
  • 1篇黄雪霜
  • 1篇彭艾莉
  • 1篇姜海鸥
  • 1篇全庆丽
  • 1篇袁玲
  • 1篇黄宜娥

传媒

  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇癌变.畸变....
  • 1篇护理研究(上...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大专护生焦虑现状及影响因素调查被引量:4
2011年
[目的]调查和分析我校大专护理专业学生(护生)焦虑现状及其影响因素。[方法]采用自行设计一般资料调查表和焦虑自评量表(SAS)对我校1 742名护生进行整群分层随机抽样调查,并与中国常模比较,了解护生焦虑状况;采用Logistic多元回归分析方法探讨焦虑影响因素。[结果]1 742名护生中,焦虑者244人,焦虑发生率为14.0%,其焦虑总分(32.69分±6.84分)显著高于中国常模(P<0.01)。Logistic多元回归分析结果显示:年级、体质量指数(BMI)、自我形象满意度和身体状况是影响大专护生焦虑的4大危险因素(P<0.01)。[结论]护生心理健康状况总体较差,焦虑发生率高。年级、BMI、自我形象满意度、身体状况是影响焦虑发生的危险因素。护理教育者在教学过程中应针对性地对护生进行专业引导和心理疏导;有目的地指导和帮助他们正确选择实习与就业单位。
彭艾莉黄宜娥申新田杨小仙
关键词:护生焦虑影响因素
高职高专院校生理学精品课程的建设与实践被引量:1
2012年
生理学为基础医学骨干课程,是医学教育中十分重要的基础课。怀化医学高等专科学校从师资队伍建设、教学内容和方法改革、教学管理、教材建设、实验室建设、网络平台建设等方面,对该课程进行了一系列的建设与实践,取得了一定的成绩。
李小媚舒安利马晓健李湘君张君罗海申新田
关键词:课程生理学高职高专
一先天性头皮单纯少毛症家系CDSN基因突变分析
2012年
目的:对一个先天性头皮单纯少毛症家系编码角化桥粒素的CDSN基因进行突变分析,旨在寻找致病原因。方法:收集家系中4例患者及正常家系成员的详细临床资料和外周血样本,提取基因组DNA,采用PCR技术扩增CDSN基因的2个外显子,用直接双向测序、BLAST比对进行突变分析。结果:在CDSN基因中发现了7个变异序列,其中4个已被报道为多态,3个为新发现的突变。所有序列变异均存在于患者的正常亲属中,与疾病表型无共分离现象。结论:排除了CDSN外显子突变导致该家系先天性头皮单纯少毛症的可能性。
姜海鸥袁玲全庆丽申新田黄雪霜
关键词:突变分析
医学高等专科学校护理专业《生理学》教学改革探讨
<正>《生理学》是研究正常人体生命活动规律的一门学科,是重要的医学基础骨干学科。《生理学》以《人体解剖学》、《组织胚胎学》为基础,同时又是《药理学》、《病理学》等后续课程和临床各课程的基础,起着承前启后的桥梁作用。但《生...
舒安利张君李小媚申新田肖素军罗海李湘君马晓健
文献传递
共1页<1>
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