王诚远
- 作品数：19 被引量：2H指数：1
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- 为何如此“贸然”
- 2006年
- 王诚远
- 关键词：现代汉语写作
- 围绕道德文化基因点实施文言文群文阅读教学——以“中国古代勇毅人物传记”阅读为例
- 2024年
- 文言文教学在立德树人、培养学生核心素养方面承担着重要的使命。在新课程改革背景下,为了实现文言文教学承载的多重功能,教师可倡导围绕道德文化基因点,选取经典篇章组成群文,通过积极有效的学习活动,引领学生开展综合性学习。以“勇”为例,从“二十四史”中节选优秀的人物传记,从主题解读、学习目标、教学内容和任务设计等方面,探寻以道德文化基因点为纲组织阅读材料的文言文群文阅读教学活动实施策略。
- 王诚远张红顺
- 关键词：道德文化文言文
- 发挥居家优势 实现深度学习
- 2020年
- 学生居家也有对学习有利的一面。学生自主支配的时间增加了,可充分而自由地借助家庭藏书和网络资源,进行搜索探寻、归纳整理和思考探究。学生是学习的主体,教学的高层次是教师教会学生如何学习。在疫情居家期间,学生完全可以通过教师的线上指导,进行大量的、多形式多内容的学习,取得理想的学习效果。针对语文学科,翻转课堂、时事学习、总结性学习和研究性学习是居家学习和网络学习的有效方式。
- 王诚远
- 关键词：研究性学习
- 新教材《赤壁赋》文下注释商榷
- 2021年
- 2019年版《普通高中教科书语文必修上册》中《赤壁赋》文下注释有几处值得商榷。一是把“属”解释为“劝请”不规范;二是“遗世独立,羽化而登仙”一句翻译得不准确;三是“余音袅袅,不绝如缕”的注释弄错了句子的结构关系。经过对新教材和原教材注释进行对比,提出自己的看法。
- 王诚远
- 关键词：新教材注释
- 如何提高高中语文教学效率
- 2019年
- 提高语文教学效率,发展学生的语文核心素养是当前语文教学的主要任务,作为一门人文性极强的学科,学生语文能力的高低很大程度上决定了学生发展的上限,而高中语文又是学生语文知识的集大成阶段,因此,如何提高语文课堂教学效率俨然成为每个语文教师必须积极思考的重要课题。
- 王诚远
- 关键词：高中语文教学效率教学方式
- 学会分几层意思表达——议论文如何写得有条理
- 2014年
- 在今年的高考作文阅卷过程中,笔者发现,许多考生的作文水平比较低下。有的立意不准,有的选材失当。最令我唏嘘的是,大部分考生的作文,结构混乱,没有条理,读来令人生厌。作为参加过多年高考阅卷的老师,我发现,没有条理,是当前考生作文的最大问题。于是,我想到了前一段时间的一个经历。在全国教师资格考试面试中,有这样一个环节：考生回答两道随机抽取的必答题,时间是5分钟左右。
- 王诚远
- 关键词：严子陵
- 浅谈取消句子独立性
- 2005年
- 在文言文学习中，经常遇到“之”字用在主谓之间，起取消句子独立性作用的情况。什么叫取消句子独立性呢?
- 王诚远
- 关键词：句子文言文学习
- 谦卑之辞 韬晦之智——《鸿门宴》中传神二“得”字
- 2014年
- 《鸿门宴》作为《史记》中的经典章节，在中国影响甚巨。司马迁塑造人物形象的手段，比如把人物置于激烈的矛盾冲突中去展现，运用对比手法进行烘托，通过极具个性化的语言去描摹等等，历来为人称道。
- 王诚远
- 关键词：《鸿门宴》谦卑传神《史记》对比手法
- 词语拾零(三○):最短有多短
- 2006年
- 王诚远
- 关键词：词语语文语言知识
- 动词作状语
- 2007年
- 在中学语文教学中，有的老师对《石钟山记》中“扣而聆之”一句的理解出入较大：一种认为此句意为“敲打（它们），再听它们的声音”，一种认为是“敲打着听它们的声音”；前者将“而”理解为顺承关系连词．“扣”和“聆”之间是连动关系，后者把“而”理解为修饰关系连词，“扣”是“聆”的状语。
- 王诚远
- 关键词：状语词作中学语文教学《石钟山记》修饰关系声音
