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王瑶

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学更多>>
发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习意愿
  • 1篇隐喻
  • 1篇隐喻理论
  • 1篇英语
  • 1篇英语词汇
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇满意度指数
  • 1篇教学
  • 1篇顾客
  • 1篇顾客满意
  • 1篇顾客满意度
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  • 1篇顾客满意度指...
  • 1篇概念隐喻
  • 1篇概念隐喻理论
  • 1篇词汇

机构

  • 2篇贵州师范大学

作者

  • 2篇王瑶

传媒

  • 1篇现代信息科技

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
概念隐喻理论与外语教学中的文化教学研究——以词汇教学为案例
现代外语教学普遍认为有了准确的发音、大量的词汇和完备的语法知识，学生不一定是很好地掌握了一门外语，更不要说在真实的文化语言环境中合理地使用语言。学生交际能力的需要一再督促外语教学人员改变传统的以语法为核心的教学模式。近年...
王瑶
关键词：概念隐喻外语教学文化教学词汇教学英语词汇
文献传递
大学生混合学习持续学习意愿的影响因素研究
2022年
随着互联网和智能终端的广泛应用,混合学习作为一种新型学习方式在各大高校逐渐普及。为探索大学生混合学习持续学习意愿的影响因素,文章在顾客满意度指数模型和期望确认模型的基础上构建初始模型,采用结构方程方法进行分析并验证各变量之间的关系。研究表明:学生期望、感知质量对感知价值与学生满意度有显著影响;感知价值、学生满意度对大学生持续学习意愿有显著影响。最后,从打破学习边界、提高学生学习体验和增强学生学习临场感三个方面提出合理化建议。
王瑶
关键词：大学生顾客满意度指数模型
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