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王曼

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：中国人民解放军北京军医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇护理教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇医疗护理
  • 1篇依法
  • 1篇依法保护
  • 1篇市场经济
  • 1篇讨论式
  • 1篇讨论式教学
  • 1篇论式
  • 1篇教学质量
  • 1篇护理措施
  • 1篇护理管理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇护理学基础教...
  • 1篇教师
  • 1篇教师素质
  • 1篇教学

机构

  • 3篇中国人民解放...

作者

  • 3篇王曼
  • 2篇张昕
  • 1篇任丹丹
  • 1篇李玉梅
  • 1篇李玉梅
  • 1篇金宁宁
  • 1篇王社芬
  • 1篇邢菁
  • 1篇王玉玲

传媒

  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇中华临床医学...
  • 1篇中国国际医疗...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
依法保护,增强护理管理中的法律意识
医疗法律是国家立法机关制定的医疗机构及人员的行为规范准则,是维护医疗护理活动秩序的法律保证,是避免和解决医患纠纷的法律依据.文章从护士资格的审查、执业护士的医德教育、护士执业过程的管理、护理执业中的社会关系调节与问题的处...
李玉梅王曼
关键词：护理管理法律意识市场经济医疗护理
文献传递
护理新教师导师带教制的实践与体会
2004年
新教师导师带教制是快速培养高质量护理教师的一种有益尝试。根据新教师的专业技术水平及性格特点等选派优秀讲师以上的教师做导师，通过同步训练、三级试讲、资格考核等方法，教育和培养新教师自尊、自信、自律的价值观和以学生为中心，服务于教学，超前于现状的意识；开展“三基”的强化学习和精化训练，指导新教师参加教学和科研实践。增强了新教师的良好教师意识，提高了新教师的成才速度，维护了学生的学习权益，促进了新老教师相互学习和竞赛，提高了护理教学质量。
李玉梅张昕王曼
关键词：护理措施护理教育教师素质
讨论式教学在护理学基础教学中的应用与效果分析被引量：4
2004年
王社芬王曼邢菁张昕王玉玲任丹丹金宁宁
关键词：讨论式教学护理学基础教学质量护理教育
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共1页<1>
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