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王晨光

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中国矿业大学（北京）更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇言语听辨
  • 1篇听辨
  • 1篇听力
  • 1篇听力能力

机构

  • 1篇中国矿业大学...

作者

  • 1篇王晨光
  • 1篇张宇晨
  • 1篇杨晓华

传媒

  • 1篇中国校外教育

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
交互式听辨理论与听力能力的培养
2011年
听者在听力过程需要对语音信号确认、加工、意义联结,完成意义建立,涉及到听者的语言知识、文化背景知识和心理因素,因此提高听力理解能力需要结合这三个方面进行。本文以交互听辨理论为依据,从长时记忆和短时记忆角度出发,探讨如何在大学英语听力教学中加强学习者的二语文化背景知识,发展学习者的二语短时记忆的长度,帮助其提高听辨能力。
杨晓华王晨光张宇晨
关键词：言语听辨听力能力
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共1页<1>
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