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王振洪

作品数:76 被引量:1,238H指数:18
供职机构:金华职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题国家社会科学基金浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 70篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 35篇高职
  • 28篇院校
  • 28篇教育
  • 21篇高职院校
  • 17篇职教
  • 14篇高职教育
  • 11篇职业教育
  • 11篇校企
  • 11篇高校
  • 9篇教师
  • 8篇社会
  • 8篇校企合作
  • 8篇高等教育
  • 6篇社会化
  • 6篇文化
  • 6篇后勤
  • 6篇高校后勤
  • 6篇成人
  • 6篇成人高等
  • 6篇成人高等教育

机构

  • 48篇金华职业技术...
  • 33篇浙江师范大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇陕西工业职业...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇北京劳动保障...
  • 1篇许昌职业技术...
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 75篇王振洪
  • 6篇孙顺源
  • 6篇邵建东
  • 5篇王亚南
  • 3篇成军
  • 2篇耿秀秀
  • 1篇王新伟
  • 1篇倪文珺
  • 1篇应永祥
  • 1篇邢晖
  • 1篇陈卫增
  • 1篇吴持能
  • 1篇张雁平
  • 1篇申屠文月
  • 1篇徐涵
  • 1篇蒋忠樟
  • 1篇戴素江
  • 1篇杨绍荣
  • 1篇周光明
  • 1篇刘永亮

传媒

  • 8篇教育发展研究
  • 8篇中国高教研究
  • 7篇中国高等教育
  • 4篇浙江社会科学
  • 4篇浙江师范大学...
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇教育研究
  • 3篇高等工程教育...
  • 3篇国家教育行政...
  • 3篇职教通讯
  • 3篇陕西现代职业...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇成人高等教育
  • 2篇高校后勤研究
  • 1篇理论导报
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇广西师范大学...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2015
  • 7篇2014
  • 6篇2013
  • 9篇2012
  • 11篇2011
  • 5篇2010
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 6篇2005
  • 8篇2004
  • 4篇1999
  • 1篇1998
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职教育改革创新的实践困境与路径抉择——基于布迪厄“实践逻辑”的分析被引量:20
2015年
改革创新是实现高职教育发展模式由规模扩张向内涵提升转变的关键,更是高职教育可持续发展的生命源泉。本文以布迪厄"实践逻辑"理论为视角,从实践理念、实践工具、实践路径、实践场域四个方面分析了高职教育改革创新所面临的困境,提出了破解困境的路径:以依法治校为宗旨,释放高职院校创新活力;以分类管理为理念,建构职业高等教育场域;以市场需求为导向,树立场域内部新规则;以职业理念为基础,深化高职人职业思维。
王振洪
关键词:高职教育实践逻辑
职业教育评价改革重在彰显类型教育特征被引量:1
2021年
深化新时代教育评价改革,是提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化的重要制度设计。职业教育是与产业融合最为紧密的教育类型,需要发挥教育评价“一子落而全盘活”的功用,在学校评价、教师评价、学生评价、专业评价四个体系上彰显类型教育的特征,提升职业教育的吸引力和影响力。
王振洪
关键词:教师评价教育评价改革产业融合
对高校后勤社会化服务成本控制的研究被引量:8
2005年
服务质量升上去,服务价格降下来,是高校后勤社会化改革取得成功的重要标志课题组在对高校后勤企业调研的基础上,提出后勤服务成本控制的意义、范围、原则、内容,着重探讨了成本控制的方法和措施。
王振洪孙顺源
关键词:高校后勤社会化
牢牢把握高职院校内涵发展的主基调被引量:1
2013年
高职教育作为高等教育的一种类型.经过十几年的发展.就国家示范院校而言.应该说规模发展已经完成,校企合作、工学结合、就业导向等一些理念和做法已经深入院校领导、教师的思想和行动之中。在深入贯彻落实教育规划纲要、积极构建现代职业教育体系的当下,院校长的当务之急是紧紧抓住内涵发展这个主基调不放松。一、围绕内涵发展。需要突出三个注重高职教育跨越发展到一定阶段后.必然要进行结构调整、创新突破和质量重建。从而走向内涵发展。抓内涵发展,是当前高职院校提升自身办学吸引力的核心任务。高职院校长作为高职院校的领军人物,需要在理念、方法和管理等层面注重对内涵发展目标、思路和路径的整体谋划。注重理性思考。国家示范院校验收后.学校发展进入了一个新的时期,面对新的要求、新的问题和新的矛盾,需要多一些理性的思考.少一些功利主义的思想、浮躁的心态和形式化的行为。首先.要准确把握社会需求。理性思考学校的专业定位。如果在“培养什么人”的方向上出现偏差.内涵发展就是一句空话。对接产业办专业。
王振洪
关键词:高职院校基调现代职业教育体系示范院校高职教育
谈高师院校师德建设问题被引量:3
1999年
党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确指出:我国要坚定不移地走有中国特色的社会主义道路,物质文明和精神文明建设要两手抓,两手都要硬;要下决心努力提高全民族的思想道德素质,积极发展社会主义文化事业。对此...
王振洪
关键词:师德建设高师院校教师师德教师考核思想道德建设
浙江省幼儿园“十二五”期间对教师的需求调查——基于对500名幼儿园园长的问卷调查与访谈被引量:3
2012年
为了尽可能准确了解浙江省幼儿园在“十二五”期间对教师的需求情况,研究者对浙江省500家不同性质、不同地区及不同等级的幼儿园的园长进行了问卷调查与访谈。结果显示:幼儿园教师队伍逐渐呈现高学历趋势,中等幼儿师范教育面临严峻挑战;端正的职业态度是幼儿园招聘教师时的首要考虑因素;教师良好的心理素质和性格特点日益受到重视:既具有较高的基本素质又具有某项专长的教师最受青睐。
王振洪
关键词:幼儿园教师幼儿园园长
“虹吸效应”下中小城市高职院校的办学困境及破解策略
2020年
中小城市高职院校是我国高职教育不可或缺的力量。然而,在“虹吸效应”不断增强的背景下,人财物等资源不断向大城市聚集,地处中小城市的高职院校面临严峻的挑战:办学投入相对不足制约学校竞争力的持续提升,产业聚集度偏低不利于校企资源深度融合互通,城市吸引力较弱不利于招选优质的师资与生源,学生本地就业率偏低致使政府支持办学意愿不强。针对上述困境,基于高水平中小城市高职学校的创新办学实践提出破解策略:以完善内部治理为“先手棋”,整合办学存量资源;以产教融合平台为“集聚地”,汇集多方办学资源;以专业集群发展为“突破口”,高效发挥资源效益;以应用技术研发为“助推器”,实现校企资源互融。
王振洪
关键词:虹吸效应高职院校
探索建立有效推进校企深度合作的新模式被引量:19
2012年
近年来,我国高职院校坚持以“服务为宗旨、就业为导向”,加强“校企合作、工学结合”,比较明显地提高了人才培养的质量。但由于受传统观念、社会经济发展状况等影响,高职院校的校企合作存在合作内容比较狭隘、缺乏互惠共赢的利益机制、缺少互动交流的合作平台等问题.仍面临一些不容易突破的困境。金华职业技术学院通过创新校企合作的体制机制,建立“校企利益共同体”.探索出了一种有效推进校企深度合作的新模式。
王振洪邵建东成军
关键词:校企深度合作校企合作高职院校利益共同体工学结合
发挥综合性高职院校优势助推新型城镇化建设被引量:5
2014年
新型城镇化是我国城镇化发展战略的新阶段.其突出的时代性和深厚的人文性值得经济、社会、教育、文化等各领域进行深入思考。作为人才培养重要类型的职业教育,在推进新型城镇化发展中更需抓住时机,突出优势,勇担使命。
王振洪
关键词:城镇化建设城镇化发展战略人文性
走向治理:高职院校兼职教师组织管理新趋势被引量:7
2011年
高职院校兼职教师组织是松散性教育组织,其特征为组织结构分散化、信念多元化和职能多样化三个方面,同时又存在管理行政权力泛化、管理手段集中化和行政思维及行为的路径依赖等问题。要解决这些问题,须走向参与式决策、平行沟通、多样激励和模糊评价的治理,这也是实现高职院校兼职教师有效管理的必然趋势。
邵建东王振洪
关键词:高职院校
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