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王廷波

作品数：32 被引量：31H指数：3
供职机构：东北师范大学更多>>
发文基金：教育部“十一五”人文社会科学研究项目吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 28篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教学
  • 7篇语文
  • 6篇课程
  • 5篇同学
  • 4篇教育
  • 4篇教学目标
  • 3篇学语
  • 3篇文教
  • 3篇小学语文
  • 3篇校本
  • 3篇课程标准
  • 3篇老师
  • 2篇动物园
  • 2篇语文教科书
  • 2篇语文考试
  • 2篇植物
  • 2篇生字
  • 2篇朋友
  • 2篇情境
  • 2篇问题情境

机构

  • 16篇东北师范大学
  • 11篇东北师范大学...
  • 1篇华润学校

作者

  • 28篇王廷波
  • 4篇熊梅
  • 2篇赵栓柱
  • 2篇卜庆刚
  • 2篇脱中菲
  • 1篇谢英胜
  • 1篇陈丽
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传媒

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  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇江苏教育研究
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年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2006
  • 10篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
共 32 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
语文考试,让学生体验什么被引量：1
2004年
王廷波
关键词：语文课程标准问题情境题型设计考试命题
学年组长课程领导的行动与反思被引量：3
2009年
学年组长在学校课程领导共同体中发挥着不容忽视的作用。在学年组长参与校本课程领导的行动过程中,学校应引导学年组长成为课程领导,形成学校课程领导共同体;学年组长自身要积极寻求学校信任支持,为教师凝聚共同方向并注重吸纳教师个体意见,通过"做中学"胜任课程领导的职责。
王廷波卜庆刚
关键词：课程领导校本课程开发国际理解教育
“对话”——超越自我的桥梁
2003年
王廷波
关键词：自我语文教学教学方法教师
国家课程校本化实施的实践模式被引量：19
2008年
国家课程的校本化实施是对国家课程在学校层面的"再加工",是学校课程开发活动的重要内容。确切地说,国家课程校本化实施就是学校根据实际情况创造性地执行国家课程,反映了课程实施的调试取向和创生取向。学校发生的校本课程开发存在着"校本程度"上的差异。
熊梅脱中菲王廷波
关键词：校本化实施学堂数学思考计算教学课程创新
秋游
2005年
王廷波
关键词：动物园树叶南湖公园同学植物园
校本课程开发实践模式探索
2008年
校本课程开发具有多种模式，对此，东北师范大学附属小学（以下简称“我校”）在实践中总结提炼出四种校本课程开发的模式：创新模式、整合模式、调适模式、选择模式。具体如下：
熊梅脱中菲王廷波
关键词：校本课程开发
个性化阅读:从怎么看到怎么办——对《景阳冈》一课学生初读感受的分析与思考
2012年
上周．学校两位老师上的一节六年级研讨课《景阳冈》中一个环节的设计，引发了我浓厚的兴趣。
王廷波
关键词：《景阳冈》个性化阅读研讨课老师
教学脑图——一种新的教学信息的形象载体——整体脑图教学模式实验研究系列论文之二被引量：1
2000年
分析了传统板书、板画存在的缺陷 ;根据脑生理和脑功能理论 ,构建了一种新的教学信息的形象载体——教学脑图 ;介绍了构建教学脑图的原则 ;对脑图的分类构建作了示例 ;
谢英胜吴至明陈丽王利佳王廷波
关键词：教学功能
我想这样做
2005年
王廷波
关键词：残疾人老师马路同学盲人情景
《窃读记》教学
2010年
教材版本 人教版五上第一单元。 教学目标 1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。
王廷波赵栓柱
关键词：教学目标《窃读记》教材版本生字书柜
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