王培
- 作品数：8 被引量：28H指数：4
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 从文化位育之道看贵州省民族文化进校园被引量：8
- 2011年
- 通过实地观察和深度访谈的研究方法,深入考察了贵州省"民族文化进校园"的课程设置、教学形式、教学管理、科研工作、发展规划等,分析了其在历时7年的实施历程中取得的成效与存在的问题。在释析"文化位育"内涵基础上指出,文化位育是文化全球化、中国现代社会转型、民族文化传承式微背景下,改善家、校、社区文化疏离,实现多元文化和谐共生,以及不同自然与文化生态系统中生物个体与群体安所遂生的动力与有效方略。
- 吴晓蓉王培
- 关键词：民族文化进校园位育教育人类学
- 幼儿早期教育不宜过于专门化原因浅析被引量：5
- 2009年
- 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布,幼儿早期教育作为＂基础教育的有机组成部分＂受到社会各界的普遍关注。而在＂不让孩子输在起跑线上＂的思想的支配下,早期教育陷入了过于专门化的误区。由此现象出发,以蒙台梭利的理论基础为支撑,对早期教育不宜过于专门化的缘由进行解读,以期对我国幼儿教育的发展提供借鉴。
- 王培
- 关键词：幼儿教育早期教育
- 本氏烟NbHIR2调控核盘菌木聚糖酶SsXyl2诱导寄主细胞死亡的分子机制研究
- 核盘菌(Sclerotinia sclerotiorum)是一种全世界分布的重要植物真菌,其可以侵染数百种植物,引起包括油菜、大豆、向日葵和多种蔬菜的菌核病。到目前为止,高抗菌核病的作物种质资源仍匮乏,菌核病的控制主要依...
- 王培
- 关键词：核盘菌木聚糖酶
- 贵州省榕江县“民族文化进校园”实施现状调查研究
- 榕江县隶属贵州省黔东南苗族侗族自治州，其历史文化悠久，民族文化底蕴深厚，在贵州省“民族文化进校园”的实践探索中已走过7年历程。为使榕江县“民族文化进校园”得以长效发展，以文献法、田野调查法和比较分析法为研究方法，通过对榕...
- 王培
- 关键词：民族教育民族文化教育文化学
- 文献传递
- 以文化位育观释贵州省民族文化进校园被引量：1
- 2010年
- 本文作者运用实地观察和深度访谈的研究方法，对贵州省“民族文化进校园”的课程设置、教学形式、教学管理、科研工作、发展规划等进行了详细的实地考察，分析了其在历时7年的实施历程中取得的成效与存在的问题。同时在释析‘文化位育”内涵基础上指出，文化位育是文化全球化、中国现代社会转型、民族文化传承式微背景下，实现多元文化教育、保持民族特色、促进社会发展，以及不同自然与文化生态系统中生物个体与群体安所遂生的动力与有效方略。藉此论证了贵州省“民族文化进校园”庄保持民族文化绵续性与联带性、实现多元文化和谐共生方面的教育价值与社会文化意义。
- 吴晓蓉王培
- 关键词：民族文化进校园位育
- 论日本特殊教育视域中的教育技术被引量：9
- 2009年
- 本研究在简述教育技术在特殊教育领域发展的基础上,通过对不同残障者的大致分类,指出日本特殊教育界针对不同特殊需要人群,对教育技术中硬件、软件与潜件的利用、改良和开发情况;继而从硬件、软件和潜件三个维度,分析了教育技术在日本特殊教育中的发展趋势,以期为我国特殊教育的发展提供借鉴。
- 吴晓蓉王培
- 关键词：特殊教育教育技术
- 儿童早期教育不宜过于专门化——基于蒙台梭利教育理论
- 2010年
- 文章以蒙台梭利教育理论为基础，分析了我国当前儿童早期教育过于专门化的缘由，认为儿童早期教育不宜过于专门化，并提出了相关建议。
- 王培吴晓蓉
- 关键词：儿童早期教育蒙台梭利
- 日本盲用汉字学习系统在盲人识字教育中的应用及启示被引量：1
- 2010年
- 本研究基于盲用汉字学习系统对盲人识字教育的重要意义,对日本盲用汉字学习系统的硬件、软件构成和功能进行分析,并对其应用于盲人识字教学的案例操作、试验和应用结果展开了描述、记录和讨论。继而从人文关怀和汉字结构两个维度,指出日本经验对我国盲人识字教育的学理价值与现实借鉴,以期为教育技术在我国盲人识字教育中作用的进一步发挥和发展提供借鉴。
- 吴晓蓉王培
- 关键词：汉字教育技术
