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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇延续护理
  • 1篇延续性
  • 1篇造口
  • 1篇造口患者
  • 1篇造口术
  • 1篇症状
  • 1篇症状困扰
  • 1篇社会支持
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我管理教育
  • 1篇自我护理
  • 1篇结肠
  • 1篇结肠造口
  • 1篇结肠造口患者
  • 1篇结肠造口术
  • 1篇护理
  • 1篇化疗
  • 1篇化疗期
  • 1篇肺癌
  • 1篇肺癌患者

机构

  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇王君
  • 2篇高文凯
  • 1篇付姝玉
  • 1篇张全志
  • 1篇钱涵

传媒

  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
化疗期肺癌患者症状困扰及其影响因素分析被引量:13
2013年
目的了解化疗期肺癌患者的症状困扰发生情况及影响因素,为临床症状评估和有效症状管理提供依据。方法采用症状困扰量表、社会支持评定量表、医学应对问卷对109例化疗期肺癌患者进行测评,采用单因素分析和多元回归分析探讨症状困扰的影响因素。结果化疗期肺癌患者症状困扰发生率为96.33%,症状困扰得分(31.48±6.75)分。年龄、性别、临床分期、社会支持、面对、回避、屈服能够显著影响化疗期肺癌患者的症状困扰水平(P<0.05,P<0.01),面对、回避、屈服、社会支持共同解释症状困扰43.20%的变异。结论护理人员应重视症状困扰对化疗期肺癌患者生活质量及疾病康复造成的消极影响;可根据患者一般资料对症状困扰进行预测评估,提供社会支持、调整应对策略等干预措施进行症状管理,以改善患者症状困扰。
王君高文凯钱涵张全志
关键词:肺癌化疗症状困扰社会支持
延续性自我管理教育在结肠造口患者中的应用被引量:8
2013年
目的探讨延续性自我管理教育在结肠造口患者中的应用。方法选取结肠造口患者81例,按随机数字表法随机分为干预组(n=41)和对照组(n=40)。两组均接受常规健康教育,干预组在此基础上接受自我管理教育,包括3阶段健康教育指导和造口护士主导的个体化教育。比较两组患者出院后结肠造口自我护理水平。结果出院前干预组患者造口自我护理总分为(29.76±7.98)分,对照组为(24.58±7.99)分,两组比较差异无统计学意义(t=0.638,P〉0.05);出院后1个月干预组自我护理总分为(37.73±4.34)分,对照组(31.96±7.09)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.399,P〈0.05);出院后3个月干预组自我护理总分为(39.78±6.48)分,对照组为(35.96±7.39)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.658,P〈0.01)。结论延续性自我管理教育是提高结肠造口患者疾病知识水平和自我护理能力的有效措施,为结肠造口患者出院后延续性护理的有效途径。
高文凯王君付姝玉
关键词:结肠造口术自我护理延续护理
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