燕展
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：长江大学更多>>
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- 大学生感戴与自我概念、社会支持的相关研究
- 目的：探讨大学生感戴的特点及其与自我概念、社会支持的关系。方法：采用大学生感戴量表、田纳西自我概念量表及社会支持量表对450名在校大学生进行了调查。结果：①大多数大学生对家人、社会给予他们的帮助心存感激，并以行动予以回报...
- 燕展朱从书
- 关键词：大学生自我概念社会支持
- 文献传递
- 大学生的感戴及其与人性观的关系研究
- 感戴存在于人际互动中,是个体因受到他人或社会的恩惠而产生的一种积极情感认知和行动倾向。感戴有利于和谐人际关系的建立,有利于提高个体心理健康水平。但感戴不是一种孤立存在的心理现象,它与个体的认知会有密切关系。当前大学生被认...
- 燕展刘寒梅朱从书
- 关键词：大学生感戴人性观
- 文献传递
- 大学生感戴与自我概念、社会支持的相关研究
- 感戴既取决于个体对收到恩惠的认知和态度,又是一种积极情绪,具有感戴倾向的人有更高的生活满意度及其它积极的情绪体验。当前对大学生感戴及相关因素的研究很少,本研究对大学生感戴及其与自我概念、社会支持的关系进行了探讨,旨在揭示...
- 燕展胡静朱从书
- 关键词：大学生感戴自我概念社会支持
- 大学生感戴与自我概念、社会支持的相关研究被引量：10
- 2012年
- 目的探讨大学生感戴的特点及其与自我概念、社会支持的关系。方法采用大学生感戴量表、田纳西自我概念量表及社会支持量表对426名在校大学生进行了调查。结果①多数大学生对家人、社会给予他们的帮助心存感激,并以行动予以回报;②大学生感戴在不同性别(t=-2.265,P<0.05),专业(t=2.112,P<0.01)、是否独生子女(t=-2.534,P<0.05)等方面有显著差异;③大学生感戴与自我概念、社会支持呈显著正相关(r=0.567,0.321;P<0.01);自我概念、社会支持对感戴有显著预测作用(R2=0.332)。结论培养积极的自我概念,提供有效的社会支持有助于提高大学生的感戴。
- 燕展朱从书
- 关键词：大学生感戴自我概念社会支持自我认同
- 大学生感戴与自我概念、社会支持的相关研究
- 目的探讨大学生感戴的特点及其与自我概念、社会支持的关系。方法采用大学生感戴量表、田纳西自我概念量表及社会支持量表对450名在校大学生进行了调查。结果①大多数大学生对家人、社会给予他们的帮助心存感激,并以行动予以回报。②大...
- 燕展朱从书
- 关键词：大学生感戴自我概念社会支持自我认同
- 文献传递
- 大学生感恩量表的编制与实测
- 感恩是个体在成长过程中,对自然、他人和社会给予的恩惠和帮助产生的认识、情绪反应并欲以回馈的行为过程。感恩作为思想道德建设和心理健康教育的重要内容,对于大学生的道德修养和健全人格培养具有重要作用,因此研究大学生的感恩心理十...
- 燕展
- 关键词：感恩量表验证性因素分析积极心理
- 文献传递
- 贫困大学生焦虑及应对方式研究被引量：3
- 2013年
- 采用状态——特质焦虑量表和应付方式问卷对400名大学生(贫困组和非贫困组)进行测评,探讨贫困大学生焦虑和应对方式的关系。两组特质焦虑不显著,贫困生状态焦虑显著高于非贫困生(t=2.386,p<0.05)。贫困大学生焦虑和应对方式之间存在显著相关,逐步回归分析表明,问题解决和退避两种应对方式对焦虑有较高的预测力(R2=0.456)。本研究目的为帮助贫困大学生建立积极成熟的应对方式,尤其是要勇敢面对应激事件并采用有效方式解决,可以改善焦虑水平。
- 燕展朱从书
- 关键词：贫困大学生焦虑
- 大学生感戴与人性观的关系研究被引量：1
- 2013年
- 采用大学生感戴量表、Wrightsman关于人性的可信性和利他性两个分量表对3所高校500名学生进行问卷调查,探讨大学生的感戴与其人性观的关系,研究结果显示:(1)总体来说,大多数学生对家人、社会给予的帮助能心存感激,并愿以自己的实际行动予以回报。大学生利他性得分显著高于可信性(t=-7.493.p<0.001)。(2)大学生对感戴、利他性评价有年级效应,随年级升高呈"U"型变化,人际信任在年级上有显著差异(F=2.818,p=0.039)。(3)大学生的感戴与人性观有显著正相关(r1=0.274**,r2=0.371**),利他性对感戴具有显著预测作用(R2=0.144)。研究表明,培养学生形成积极的人性观尤其是加强学生利他行为的培养,提升其对学校的满意度,有助于培养大学生的感戴。
- 燕展朱从书
- 关键词：感戴人性观利他性
- 大学生专业满意度与专业承诺的相关研究
- 高等教育是让大学生接受与未来职业方向密切相关的、高水平专业化教育的重要时期.专业满意度和专业承诺对大学生的学习和未来职业会产生重要影响.研究大学生的专业满意度和专业承诺对提高大学生学习效果、加强高校专业建设、甚至学生心理...
- 刘寒梅燕展朱从书
- 关键词：大学生专业满意度专业承诺
