潘黔玲
- 作品数：8 被引量：17H指数：3
- 供职机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职学生职业认同教育刍议被引量：3
- 2012年
- 通过对武汉职业技术学院学生的问卷调查,发现职业价值观混乱、正反双重认同的冲突是影响高职学生职业认同的主要因素。针对这种状况,一方面要发挥思想政治教育的价值导向机制,奠定职业认同的核心;另一方面必须坚持思想政治教育实践育人之路,启动职业认同的心理历程。
- 刘利潘黔玲
- 关键词：高职院校思想政治教育价值观
- 对优化武汉胭脂山衣坊业态的思考——基于北京的城市名片建设经验
- 2011年
- 在打造武汉胭脂山衣坊城市名片的过程中,暴露出了衣坊产品和营销手段低端、整体业态粗糙、发展呈现出非良性循环的状态。因而,如何提升衣坊整体层次、优化业态是在打造武汉胭脂山衣坊城市名片的过程中需要进一步思考的问题。本文总结北京中关村、798艺术工厂等地成功打造城市名片的经验,认为形成专门、专业、多层、多样化的人才集聚状态是优化武汉胭脂山衣坊业态的根本途径。
- 潘黔玲
- 关键词：人才集聚
- 商业街区的城市名片特质与营销思考——武汉胭脂山衣坊建设城市名片的内外动力分析被引量：1
- 2011年
- 武汉胭脂山衣坊以其服装产业特色街区的定位,历经几年的建设,已经在武汉城市名片建设中崭露头角,对周边地区发挥着积极的辐射、带动作用,表现出了较高的地段价值。而进一步理清思路,正确定位,形成商业街区的城市名片特质和积极的营销,则是武汉胭脂山衣坊打造城市名片的内外动力。
- 潘黔玲
- 关键词：商业街城市名片特质营销
- 项目化教学在高职思政课程中的应用与实践被引量：3
- 2020年
- 项目化教学最早出现在意大利罗马的建筑师学院。18世纪末,欧洲各国以及美国纷纷设立了工业学校和职业学校,项目教学方法也从欧洲传播到了美国,后盛行于德国,到20世纪中后期被逐渐完善成为一套教学模式,并超越课程领域,成为一种教育思想。
- 杨国荣吴琼潘黔玲
- 关键词：课程领域项目化教学教学模式项目教学方法
- 试论大学生政治心理素质的培养与提高被引量：5
- 2003年
- 政治心理素质是大学生政治素质的基础。良好的个体政治心理素质 ,能帮助大学生对政治范畴形成正确的认识 ,以正确的观点和方法积极有效地参与政治生活 ,并保证社会政治心理状况的健康向上。加强政治观教育 ,通过政治社会化来提高大学生的政治心理素质 ,是高等学校思想政治教育工作的重要方面。
- 潘黔玲
- 关键词：大学生政治教育政治立场政治观点政治态度政治动机
- 能力本位教学模式:高职思政课教学改革构的建新途径
- 2013年
- 在职业教育实践中,能力本位教育发挥了它特有的优势:在课程结构上具有针对性强、教学目标明确的特性;在课程开发上,打破了僵化的学科课程体系,将理论知识与实践技能密切结合。高职思想政治课教学,应该汲取能力本位教育在教学改革方面的优势,探索高职思想政治教学改革的新路径。
- 潘黔玲
- 关键词：思想政治课能力本位课程目标
- 高职院校图书馆资源利用与学生学习习惯的养成被引量：3
- 2011年
- 高职院校图书资源是学习资源的重要部分,在培养学生良好的学习习惯,形成优良校风方面发挥着积极的作用。但是,应该看到,在高职院校图书资源利用的过程中,也存在诸多问题,突出地表现为图书资源未能得到有效的利用,从学生读者方面来看,表现为未能形成良好的利用图书资源的习惯,学习行为表现得消极而被动。如何提高馆藏图书资源的利用效率,引导学生逐步养成良好的图书资源利用的习惯,并推动学生读者养成积极、主动、系统的学习行为习惯,是高职院校图书馆工作中需要不断思考的重要问题。
- 杜丽馨潘黔玲
- 关键词：高职院校图书资源利用
- 高校学生权利主体地位的确立与依法治校被引量：2
- 2007年
- 高校在实行依法治校的过程中,法律关系主体权利意识淡薄,权利地位被漠视的现象十分突出。实施依法治校,核心是确立法律关系主体的权利主体地位,尤其是学生权利主体地位。要不断排除观念的、制度的、师生法治素质等方面的障碍,转变观念,建立和完善规章制度,提高师生法治素质,加快推进依法治校。
- 潘黔玲
- 关键词：权利主体依法治校
